很多人总以为什么叫逻辑，是根据信息做出我的推理性过程，这是现在国内复习逻辑中最大的一个错误点。现在国内的整个教学过程老师们全是已知答案之后倒向推理讲解，但是大家想一下只要老师知道答案了，永远可以讲得明白，但对你来是没有任何价值的因为逻辑的定义根本就不是推理的过程。
GMAC 对于逻辑的定义点是在原文问题选项已给的信息范畴之内去获取信息内部的关联性这叫逻辑，而根本不是发散性推理。很多考生还在把题目分成支持、驳斥、评价、假设、解释、完成句子归纳演绎、句子作用等分成很多类型认为这样是系统的。
逻辑的定义它不是让你分类去推理，临场时用不上的过程点，且还有很多更加错的点，导致整个逻辑的复习方针策略要求不要分类，不要推理而是需要以下几点：
一 去理解一下逻辑的定义是什么
二 要明白什么叫支持驳斥定义
三 要把 GMAC 的要求以及什么叫有关无关的定义，要真的去理解
四 要问在临场状态之下，在我并不可能干去做太多分类推理的时候怎么能瞬间感觉出来这个选项得留着，这才是逻辑的全部复习过程。具体过程在管老师在