GMAT考试阅读的难点一：对一些基本语法知识的生疏。毋庸置疑，英语表达有一些固定的结构，比如：It is estimated(believed，thought)that; to do sth.is to do sth.;一些固定词组的搭配如accommodation to sth.，belief in，both...and等，这些是我们学习英语表达的基础，掌握它们只能靠记忆。而很多准备GMAT考试的商业人士，因为长期不用而忘记这些用法，从而不可避免地影响GMAT 阅读改错的学习。
GMAT考试阅读难点二：GMAT考试语法规则与通常我们所学的，甚至一些专业语法书籍的规则不尽相同。所以如果我们用已有的语法知识去解按新规则设计的题目，不可避免地会产生一些困惑。在中学课本中，我们曾学过“which”可指代前面整个句子的用法，例如：He worked in this field for several years，which contributed to his later success.在此句中，which指前面整个句子，但在GMAT看来，which不能指代前面整个句子，因而此句话是错误的。又比如：中学语法课本说过，that引导宾语从句时，that可省可不省;而GMAT则认为，that一般不可省。诸如此类的问题还有很多。在碰到此类问题时，若你马上摒弃以前的旧思想，以GMAT 阅读的要求去调整你已有的语法规则，那么你可能不会有太大的困惑。而若你试图通过查阅更全、更厚的语法书去证明你原有的语法知识是错的，而GMA考试T是正确的话，你最后会发觉你的这些时间、精力的耗费都是徒劳的，因为往往查阅的结果只会使你确信，你原有的相关知识是对的。
GMAT考试阅读难点三：不能有效地把握句子的重心。在GMAT阅读改错中，几乎所有的题干都是复合句。每一个复合句都有一个主要信息和一个或几个附属信息。在英语表达中，主要信息必定要用一个完整的句子来表达，而次要信息则会采用从句、分词短语或独立结构来表述。如：Watching news on television，we had our dinner.在这个简单的复合句中，We had our dinner是句子的主要信息，而从属信息是Watching news on television(采用分词形式，表主句的伴随状况)。对于这样一个正确的句子，ETS经常会采用主次颠倒和主次不分的手法对此句进行修改，制造出两个干扰项：(B)Having our dinner，we watched news on television(C)We had our dinner and watched news on television.(B)为主次颠倒(C)为主次不分。由于我们母语汉语中并无类似现象，且由于中英文表达上的差异性，经常就会导致GMAT考生认为三个句子的意思都是一样的，从而面对不知该选哪一个的困惑。
GMAT考试阅读难点四：心理上的畏惧。由于以上几点的困惑及茫然，导致解题的准确度下降;自然而然，考生的自信心受挫，畏惧心里也就随之增强。