雅思听力考试中出现的场景很多是校园生活或者学术类的，各位考生可以重点复习校园场景知识。为了帮助大家及时攻克雅思听力校园场景知识，小编为大家带来了雅思听力校园场景考点分析，具体分享一起来看看吧!
首先高频场景的反复出现可以给我们带来最直接的好处就是既然场景非常的固定，其中出现的词汇就会非常的常规。例如undergraduate(本科生)与postgraduate(研究生)这两个词就很高频的会出现，因为课程顾问要根据学生的实际情况来帮助选择课程，C4-3-3中与C8-2-4中都有出现这两个词。 而在C8-2-4中，我们还可以了解到这两个词的固定同义替换。
[例1] ：
31. In order to set up her research programme, shona got
A. Advice from personal friends in other countries
B. Help from students in other countries
C. Information from her tutor’s contacts in other countries
在这个题目当中，题干中的定位是research programme。在选项中我们也可以先去简化选项，不难看出，在听的过程当中，我们只需要注意的就是三个选项中出现的不同人物。在A中时personal friends，B里面是students，而最后的C中则是her tutor。其核心关键在于，原文中说到Now I had to set up my programme of reasearch in three different countries so I approached postgraduates in my field. 在这里题目中的students被替换成了postgraduates，如果我们在之前已经对postgraduates一词非常的熟悉，就能够很轻松的理解这里出现的同义替换。并且在这个section之后出现的配对题中，题干中出现了undergraduate一词。
[例2] ：
38. an undergraduate at the university____________
通过第一题，我们应该可以预判出，如果有替换出现的话，undergraduate会被替换成student。
果然在原文中我们能够听到And one of the first-year students I interviewed wanted reassurance that no names would be traceable from the answer.
另外一些高频的学科名称也需要我们去掌握，例如Business，Politics，Economics，Finace，Statistics等等经常会在此场景中间出现。除此之外，我们还会经常听到part-time/full-time student(全职和业余学生)。这种情况在国内并不常见，我们一般就是按照顺序读下来，高中毕业考大学，大学念完去读研或者之后再去读博。但是在国外绝大多数的学生在本科以后是会选择先去工作，如果后面公司有需要的话或是自己还是比较感兴趣做研究的话才会选择再回大学继续深造。这种情况下，大部分的人会选择做part-time student或者去读一些part-time course，C4-3-3及C5-1-3主要对应的就是这种情况。在国外大学学期开始的第一天或是第一个星期，通常会被叫做orientation day或是orientation week，这里面出现的orientation一词有点像是国内的迎新会的意思。
[例3] ：
36. What is the reposibility of the Training Supervisor ?
A. to supervise and support library staff
B. to provide orientation to the library facilities
C. to identify needs and inform section managers
在C5-4-4的第36题的B选项中就出现了这一词，但是很多考生可能并不理解这个意思而导致不能正确的解此题。在原文中提到了I just oversee your induction，也就是只负责监督你们的入门培训，正好对应了orientation一词。
在和作业讨论对应的场景中，会出现学生和老师或是学生和学生之间互相讨论作业完成情况。一般在国外大学主要需要完成的作业有dissertation(论文)，essay(小论文)，project(项目)，case study(案例分析)等等。在完成这些作业的时候又通常会使用的辅助工具有survey(调查研究)，methodology(研究方法)，questionnaire(问卷调查)，observation(观察)，feedback(反馈)等。并且在书写论文的时候是有一个固定格式的，顺序为abstract(摘要)，introduction(简介)，research method(研究方法)，research result(研究结果)，conculsion(结论)以及最后的reference(参考文献)。在剑桥系类中C5-1-3，C8-2-4，C5-3-3，C5-4-3，C6-2-3, C9-1-3中都能听到相关词汇。
由于文章篇幅的原因，在这里只能给大家举出一些非常典型的例子。希望大家可以在做完剑桥题之后，不单单仅仅只针对一套或是一个section去看，而是应该将有相同场景的出现的section结合起来去观察。这样有利于我们发现一些共通的考点，在考试中间会帮助我们更加轻松的去定位答案。
以上是小编为大家带来“雅思听力校园场景考点分析”分享，希望能帮助各位考生积累更多雅思听力考试场景知识。