题目—解析是同学们备考雅思时重要的参考资料，它让我们知其然，并且知其所以然，从而达到轻松应对雅思考试，提升分数的目的。接下来就一起来看看今天雅思听力备考内容：雅思真题听力 4 3-剑4test1听力Section3题目+答案解析
谈话场景： 作业场景。
人物关系： 教授与学生。
谈话话题： 学生向教授请教问题，以及由于种种原因作业没能完成，希望找到解决办法。
交际与语言表达
1. 这部分是师生间就作业展开的对话，主要讨论作业延期和参考书目的使用方法。在学习过程中，如果在做作业、调查研究 或写论文时遇到问题，可以向老师请教，或者找导师商量是否可以延期交作业。第22题中考到了：在导师看来一般只有两个理由 是可以被接受的：生病、家人病重或去世。
2. 在写作业或论文之前需要阅读大量参考文献，如果同一个专业的学生众多，图书馆里的书有可能供不应求，所以要提前 借。导师提供的参考书目中的书并非本本都必须读，有的书需要读其中某个部分，有的书需要精读，有的书只需泛读即可。
3. “and it’s due in twelve days”12天之后就要交了。“due” 指“到期”，“overdue” 指“过期”。“The rent is due tomorrow.” 明天该付房租了。“The rent was nearly three months overdue.” 房租已几乎逾期三个月未交了。
4. “Sounds like you should have started borrowing books a bit earlier.”听上去好像你应该早点开始借书。这句话是对过去的虚拟。
5. “I got eighty-seven percent.”我得了87分。这位女生说她的第一次作业得了87分，是一个不错的 分数，所以导师一听到她第一次作业分数这么高，随即态度就有所改变了。
6. “Bar two is to do with the people living nearby disturbing them.”第二栏跟附近的人影响他们有关。“be to do with…”指“关于某人或某事”，例如：Her diligence must have something to do with (与……有点关系) his success.她的勤勉和成功一定有关。
剑桥雅思4Test1听力Section3答案+解析
Question 21 A
考生解题时要注意关键词“a really big assignment due in for another course.”考生很容易错选 B，因为文中出现了“big assignment”这样的字眼，但是这是断章取义，不符合题干所给出的内容。同样， 选项C也是干扰选项，需要捕捉到前文的信息“ I‘ve been to the library several times, and all books are out.”(我去了好几次图书馆，但是书已经借出了。)所以问题不在于没去图书馆，而是图书馆的书已经借 完了。
Question 22 C
此题首先就要理解题。题干中“extension”一词意为“(作业、论文等)的延期”。解答此题需要注意转折 信号词“but”后面的有关信息。一般来说，“but”一词是很多考点的提示词，所以考生在听题时一定要特别 注意该词后面的信息。文中提到的原因是“medical or compassionate reasons”，意为“生病或是出现了其他值得人同情的原因”，所以选项C很好地表达了这个意思。注意“compassionate”一词的 意思，意为“富于 同情心的”。
Question 23 E
23-27题相对来说比较简单。考生首先要看清楚提问“Dr. Johnson对于阅读期刊文章有什么建议呢?”， 所以文章提到这一点的时候要特别留心。接下来依次提到了人名，所以只需要注意相关人名后面的信息就可以 了。此题原文中出现的是“research methodology”，选项中改为了“research methods”，稍微作了一些变化。注意“methodology”一词，意为“方法学,方法论”
Question 24 B
录音中教授提到“the one by Roberts says very relevant things(相关内容),although it’s not essential(绝对必要的)”。听到这里并没有明确的答案提示，随后女生说“So, Ok, if it is useful, I’ ll read that one.”其中“useful”与 B选项一致。
Question 25 G
教授说“Now, the one by Morris, I wouldn’t bother with that at this stage, if I were you.”“bother with”意思是“为……而费心，为……而烦扰”，这句话的意思是“如果我是你的话，在这 个阶段就不用看这本书”，也就是说不推荐读，选择G选项。
Question 26 F
女生说“someone told me the article by Cooper is important.”听到题干中的定位词“Cooper”之后 往往紧接着考点句，随后教授说“Well(路标词),yes,in a way, but(路标词)just look at the last part, where he discusses the research results.”选项中的“conclusion”和原文中的“last part”为同义转换，所以答案为F。
Question 27 C
此题原文提到“It’ s not that bad and could be of some help, but not that much.”(也没有那么 糟，肯定会有用， 但是用处不大)，这其实就是选项C所提到的“limited value”(价值有限)。
Question 28 D
28-30题为图表题。已知信息表明，此图表主要是关于更换居住处的人口学调查。28-30题实际上都涉及到 同义替换的问题，只要紧跟对话线索，不难找到相应的替换词汇。此题原文中提到“the people living nearby disturbing them.”(住在附近的人打扰了他们)其实就是选项D“noisy neighbours”(嘈杂的邻居)的 另一个说法。注意单词disturb的含义，意为“弄乱，打乱，打扰，扰乱”。
Question 29 A
此题与上文相同。原文为“ he owner is not helpful”(房主不肯帮忙)，当然实际上就是说“uncoope- rative landlord”(房东不肯合作)。单词uncooperative意为“不合作的，持不合作态度的”。
Question 30 B
当听到“bar number six”题干定位词出现时，应意识到答案会紧随其后。“people moving because they wanted to be in a more attractive neighborhood.”人们搬家的一个原因是希望 住在一个更具有吸引力的社区里。“neighborhood”表示“附近地区，周围地区”，和选项中的“environment”是同义转换。
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