2017年雅思听力真题MP3下载!在雅思听力备考中考生可以重点参考雅思听力真题及解析资料，下面
2017年6月25日
Conversation 1
话题分类：学生和教授
内容回忆：学生来找社会学老师，说自己做图书馆volunteer，图书大甩卖。老师说这个跟你的assignment有什么关系呢?学生说自己可以在volunteer的过程中观察他人。然后他们就开始聊assignment，老师说其实人与人的interaction可以分成两种，一种叫unfocused interaction，比如点点头，微笑，没有直接的交流。一种是focused interaction，比如两个人开始讲话。后来围绕这个探讨。
Conversation 2
话题分类：兼职和选课
内容回忆：学生来找老师，说自己最近活动超级多，参加学生orientation了解到许多，比如还可以有兼职。老师说很好，然后他们聊到选课的问题，学生纠结不知道该选什么课，对animals很感兴趣但是又不想选这个基础课。老师说有一个biology103 不错，学生说这个生物课有实验课吗?然后讨论选课。
Lecture 1
学科分类：Art history
标题：studio art
内容回忆：讲一种叫plein air 的艺术模式， 这个plein air 是法语表示open air的意思，就是主张艺术应该走到外面去，走到大自然去。然后举例， 莫奈，说莫奈的很多作品，光线，风格场景都是plein air. 接着又开始聊这种风格的演变。
Lecture 2
学科分类：Astronomy
标题： supernova
supernova， 讲的是太空中的天文现象supernova，以及它的形成。Supernova指的是超新星，超新星爆发是一些恒星在演化接近末期时经历的一种剧烈爆炸。然后提到这个supernova和stellar的比较，接着提到它们的亮度。最后又提到stellar wind的作用。
Lecture 3
学科分类：Biology
标题： decompose分解
内容回忆：讲的是decompose分解，说一些食物残渣或者垃圾，可以分解成营养物质渗入土壤。然后也有一些缺氧的环境情况，如果缺氧会容易产生甲烷methane，甲烷这种气体可以对人类有用。
Lecture 4
学科分类：Sociology
标题： city planning
内容回忆：city planning，讲种树对社区社会的好处。学生说可以有阴凉，老师说对，补充说还可以蓄水防止洪灾。学生说对心理也有帮助，看见绿色植物心情好，工作有效率，老师说很好，后来又提到树木有经济价值。
2017年7月1日托福听力真题：
Conversation 1
话题分类“Student+Anthropology professor”
内容回忆：
老师找学生谈话，因为学生第二次论文的质量较第一次下降很多
学生说下降的原因有两个：
1. 最近要写的论文比较多，没有足够的时间
2. 此次论文搜集的资料与第一次论文的观点相矛盾，所以不知道怎么处理
针对学生的这两个问题，老师给出了建议：
1.时间不够，学生可以申请延期，按照大纲要求，每个学生每学期可以申请一次延期。
2. 有些时候确实会存在论文观点矛盾的情况，如果遇到，可以求助于助教或教授本人，他们都可以负责讲解。
最后老师再次赞了学生的第一次论文，并希望他能打印出来供全班同学学习。
Lecture 1
学科分类，文学，标题《鲁宾逊漂流记》
讲了文学家笛福以及他的《鲁宾逊漂流记》的意义(英国第一部小说)。
1.简介笛福：原先是记者等相关的经历。
2.笛福在《鲁》中用了第一人称写作，详细讲解了第一人称写作的优势：让读者能够体会到人物的心路历程等。但也有负面影响，如使得文体显得不够正式。
Lecture 2
学科分类，Astronomy，标题《液态水和黑洞形成》
内容回忆：
讲座主要讨论太阳系中有没有液态水。先提到一幅fluid flowing painting, 说液体与physics有关。后面又提到了术语：dark matter(暗物质)，暗物质比电子还要小，能够穿越电磁波和引力场，是宇宙的重要组成部分。(给出了一幅黑洞图片)，解释黑洞是如何形成的。
Conversation 2
话题分类“Student+ Museum exhibition director”
内容回忆：
学生和一个学校博物馆展览负责人员谈话，想要申请做博物馆的讲解人员
该工作人员提出了对他的几点要求，包括有固定工作时间要求而不能随意安排、薪水由学校项目拨等。学生表示都同意。之后又说让他带领一群7年纪以上的小朋友参观博物馆，要求过程中组织一些活动，但不能太幼稚，例如让他们寻找画里有几只老虎等，而比较推荐的活动则是让学生思考、体验关于油画等相关的一些东西。
Lecture 3
学科分类，Biology，标题《trap-jaw ant》
内容回忆：
介绍了一种叫trap-jaw ant的蚂蚁，并详细介绍了它的mandibles的作用。这种东西能够支撑这种蚂蚁跳跃：1. 逃天敌;2.捕食。当然，其作用可能会更大，有待挖掘研究。
Lecture 4
学科分类，Social science，标题《participatory budget》
内容回忆：
介绍了一种预算支配方式：participatory budget.
1.介绍了其优势：更透明、政府官员更了解公众需求
2.其实施过程中遇到的困难。
3.其效果：受益的是政府官员而不是公众，成了政府官员公关的工具。
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