今天小编为大家整理的是关于如何来练习
首先大家要确定单词没有问题，不仅是听力中出现的单词没有问题，而且听力题目和选项中的单词要没有问题。建议大家先花时间把单词都过一遍，特别是是学科类的生词。
如果基本单词没有什么大的问题， 我们还要找到自己选错的原因。我们在备考过程中的刷题，不是只要知道自己的分数就好了，刷题的意义不在于得知具体的分数多少，而是在于发现我们犯错的地方是在哪里，并对应的去想办法改进， 因此错题分析在备考过程中也很有必要。有时候考生会比较抗拒模考，担心自己错的题目太多。换个角度来看，备考过程中出现的失误是极好，我们可以庆幸这不是考试中才发现，现在发现还有改善的机会和时间。
“What's the use you learning to do right when it's troublesome to do right and ain't no trouble to do wrong, and the wages is just the same?”
― Mark Twain, The Adventures of Huckleberry Finn
3特别是当我们总是考了很多次都是一个分数的时候，也许有某个学科类型是我们的软肋，也许有某种题型是我们一直都没有搞懂的，我们需要把这个“某”具体化，找到我们具体的问题在什么地方，并针对的改进和解决。
当然听力中有些陷阱是出题者故意而为之的，我们出错是责任也不全在自己。我们需要花时间弄清出题者的意图，除了听懂之外还要会技巧，明白出题者的意图，在听的过程中能很快辨别出考点，在选择答案能排除掉干扰选项。
如果你的考试时间是3月份，2018年三月份的托福考试会有五场考试，分别是3月3日，3月10日，3月11日，3月24日，以及3月31日。我们至少剩下25天时间来备考，来解决我们的单词问题，理解问题，考试技巧问题，当然还有临场应对的问题。
假设，第一天模考了tpo49后，我们的模考成绩是并不那么理想，那么我们需要准备一个听力专用的本子。把所有错题都分析一下，看看错的是什么题型，然后找到错的题型比较多的什么(主旨题，细节题，推断题，重听题，排序题或者多选题)。那么我们就要分析下这些题型的特点是什么，下次考试遇上的时候怎么能保证不会再错了。
错题分析的方法见 “五步奇袭托福听力” 基本上需要我们解决一下几个问题：
1. 题目是否理解准确?
2. 每个选项是否理解准确了?
3. 错误选项错误的原因是什么?
4. 正确选项正确的原因是什么?能否找到对应的听力依据?
5. 听力中对应的原文是什么?
然后我们发现错比较多是一个具体的学科，比如地质类的讲座，那么我们需要把地质类的单词刷一下，把地质类的讲座多做几篇，跟读模仿，概括大意，有必要的话还需要逐句精听下来，想一下：
1. 相关的学科基础单词都没问题了吗?
2. 同样学科的练习正确率能保证到80%?
3. 基本学科的结构特点能总结出来吗?
4. 是否能把讲座精听出来?
5. 遇到的生词有都解决了吗?
在练习的过程，我们要注意形成有效的笔记记录体系。特别是当我们发现自己写了很多笔记，但对我们选择正确答案的帮助一点都没有的时候，笔记的训练很有必要。对于我们先有的笔记记录方法，问一下：
1、是否有用符号标注出讲座的中心内容?
2、每个层次是否都能标注出来?
3、看着笔记是否能把讲座的结构和大意概括出来?
4、听力中给出的例子是否有标注出来，其所证明的内容是否有标注出对应?
5、记的过程中能否预测出相对应的考点?
于是，我们可以有一个时间表：
Day 1
完成tpo听力题一套，进行错题分析，结构分析和考点总结;
Day 2
进行地质学科练习，刷单词280个地质学科单词，积累表达，总结结构;
Day 3
repeat day 1;
Day 4
repeat day 2;
…
Day 22
完成tpo阅读+听力题一套(有余力的话可模拟加时，增加两篇阅读和一个听力部分)，进行错题分析，结构分析和考点总结;
Day 23
总结回顾20天中积累的错题，重听，重分析，找到仍然会出错的题型;
Day 24
完成tpo阅读+听力题一套(有余力的话可模拟加时，增加两篇阅读和一个听力部分)，进行错题分析，结构分析和考点总结
Day 25
总结错题，并被送口语和写作的素材;
TOEFL Day
早些起床，一起床就放tpo讲座，或者英文公开课，可概括也可跟读模仿，让大脑提前活跃起来。
以上就是小编整理的精彩内容还有25天怎么练托福听力一文，希望可以帮助托福考生，更多精彩内容尽在，预祝托福考生取得理想成绩!