今天小编整理的了
TPO 1 Conversation 1
一、难词注解
1.psychology心理学
2.Dream Interpretation梦的解释
3.Reference Section参考书库
4.abstract 摘要
5. option 选项
二、长难句分析
You can access psychology databases or electronic journals and articles through the library’s computers, and if you want to search by title with the word ‘dream’ for example, just type it in and all the articles with ‘dream’ in the title will come up on the screen.
1.难句类型
这是and引导的并列句中夹杂着if引导的条件状语从句，并包含2个with介词短语做定语。
2.难词注解
Databases数据库articles文章
3.难句结构拆分
主干部分：and+并列句，if +条件状语从句。
介词短语：title with the word ‘dream’含有“dream”一词的标题，articles with ‘dream’含有“dream”一词的文章， 这是两个with介词短语做定语修饰前面的名词。
参考译文：你可以通过图书馆的电脑接触到心理学数据库或相关电子期刊和文章。同时，如果你想通过搜索标题关键字，如“梦想”一词，输入该词，所有包含“梦想”一词的文章将都出现在屏幕上。
三、考题对应文章考点
1.本题属于托福听力开头原则中的开门见山式，直接引出对话目的：
学生：Hi, um…, I really hope you can help me.
教授：What can I do for you?
学生：I’m supposed to do a literature review for my psychology course.but … having a hard time finding articles. I don’t even know where to start looking.
其中What can I do for you?这就证明要出现考点了，大家要注意了，接下来跟的就是学生的目的了。所以选择D选项，这里面C和D比较相似，但是D更佳，选择最佳选项。
2.图书管理员说：Ok, actually, most of our materials are available electronically now.从其中的available可以听出关键词所在，所以选择B.
3.And you probably notice that there’s an abstract or summary at the top of the first page of the article you copied. When you go into the databases and electronic sources, you have the option to display the abstracts on the computer screen, skimming those to decide whether or not you want to read the whole article should cut down some time.从这段文字可以看出，图书管理员建议学生通过看摘要来快速选择以便节约时间。考察学生的概括能力。
4.结尾原则：在结尾部分出现考点I guess I should try out the electronic search while I’m still here then, you know, just in case.学生为了以防万一要在图书馆用电脑。
Librarian
Sure, er… that computer’s free over there, and I’ll be here till five this afternoon.图书管理员告诉她下午5点前他都在，可见是在告诉她有什么困难可以找他，所以选择A选项。
5.强调原则：开始学生说：Too bad I cannot do this from home.不能在家做感到很遗憾。
Librarian
But you can. All of the library’s databases and electronic sources can be accessed through any computer connected to the university network.然后图书管理员说：你可以在家做的……(解释原因)
Student
Really?! I can’t believe I didn’t know that.接着学生说了这句话，可见是不知道这个信息。
Really?的出现大家要注意，语音语调的转变是考点出现的前兆。
听力文本的框架结构：
这是一篇学生与图书管理员之间的对话，学生要写关于心理的文学评论，但是他不知道怎么找资料，图书管理员告诉他可以在图书馆找资料，而且告诉学生找资料的简便方法，最后学生决定，听取图书管理员的意见在图书馆上网找资料。
以上就是小编整理的精彩内容托福听力TPO1学习笔记:Conversation1一文，希望可以帮助