1听前(Pre-listening stage)
在考试时候听力部分会出现预告,告诉我们听力文章的场景或者学科。在这里,我们要快速预测文章的内容、结构和单词。那么,要预测就得提前有积累。所以请同学们在开始练习听力之前做好以下两个工作:
1. 积累学科相关词汇(现在模考软件上有相应的学科词汇总结,同学们只需要按照分类去背诵就可以了)
2. 了解学科相应的文章结构。比如,以天文学科为例,在开始听力练习之前,你是不是应该熟悉一下相关单词的读音和意思?单词过后,你是不是还应该对相应体裁文章结构有所了解,清楚这样的结构再哪里比较容易有考点?从而做到有备而来地听。
2听中(While-listening stage)
这个部分,我们一般会听2-3遍,而每一遍会有不同的目的。
第一遍我们在听的时候要带着预测去听。比如,听力开始的时候都会先预报学科,我们可以在听到学科之后,迅速调动之前积累中所了解到的相关学科的文章结构和考点,在听的过程中去印证自己的预测并记笔记。第一遍听完以后去做题,在做题的过程中找到不确定的题目或者没有听懂没有听到的问题。注意:做完题目之后,不要着急对答案。
第二遍听的时候我们的目标应该更加明确——解决在第一篇中没有听到或者没有听懂的地方。你要做的是在你的听力笔记上补充上第一遍没有听清或者听懂的考点,而不是依赖于答案和文本去看懂意思。并且,还要训练自己对于注意力的控制,学会把注意力集中在重点信息和有问题的地方。第二遍听完之后,根据你所补充的笔记,去重新作题,修改答案,修改以后再核对正确答案。
如果第二遍听完,核对了正确答案之后,发现对文章中的考点还有不清楚的地方,我们可以再听一遍,而这一遍我们可以进行listening while reading, 一边读一边听,参照文本,理解文中的考点,特别是重要细节(即题目对应的文章内容)。找到文章中之前没有意识到的信号词或者其他的重点信息。如果看到和想象中读音不同的单词或者表达方式,我们可以进行跟读去熟悉读音。
3听后(After-listening stage)
很多同学认为文章听完题目做完听力练习就结束了,这其实是不对的,因为养成归总结和反思是提高成绩很重要的因素。因此,在听后阶段需要对自己在听中部分的表现和遇到的问题进行总结反思,然后下一次更有针对性地去解决问题。
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