今天小编整理的是关于
01.
问题的根源
首先，我们要明确最重要的一点——这个问题真的是由于注意力不够集中而导致的吗?我一直在不停地纠正这些同学的一个错误观念，那就是：听力容易走神，并不是意志问题，而是能力问题!
02.
为什么会容易走神?
因为没有完全听懂啊!或者说，需要花很大力气，保持高度的注意力集中才能勉强听懂。
在这样的状态下，人是非常容易累的。一累，自然就容易精力分散。精力分散了，自然就会开始走神。这是再自然不过的现象，并非是人的意志所能控制的。
否则，如果是纯粹的意志问题的话，怎么conversation的时候你就不走神，光是逮着lecture拼命走神呢?
没有别的原因，就是因为你不能轻松地听懂lecture!
这个事实乍一听起来或许有些残酷，但搞清了真相之后，问题的解决方式却变得容易了许多—— 只要将自身的听力水平提升上去，问题能迎刃而解!
03.
怎样提升自己的听力水平?
首先，我们可以通过一个小测试，简单地检查一下自己的问题所在(测试在音频中)。
接下来你需要：
每一句播放完毕之后暂停一下，写出自己听到的英文。
对答案的时间到啦，来和原文对照一下，看看相差大不大?
原文：
Now professional musicians are very particular about their instruments, they want instruments that help them fully express the intent of the composer, which of course translates into a more enjoyable listening experience for the audience members. Yet most audience members probably aren’t even aware of how much the instrument matters. I mean, OK. Think about the last concert you attended. When you applauded, what went through your mind?
不大，只是有少数介词之类的偏差，不影响意思表达，而且我的句子也没语法错误→
前往测试结果A
很大，我写的都是啥啊?!那么，和原文相比，主要相差在什么地方呢?
跟原文相比，我少了好多简单词，其实我只写下来几个主要的词，都连不太成句子→前往测试结果B
原文说到好多稀奇古怪的词，我根本不认识→前往测试结果C
测试结果
A . 你的听力基本能力相当优秀，单独听句子是没有问题的。但缺乏对lecture整体性的把握。很容易只见树木，不见森林。只能听懂一个一个的句子，但抓不住教授总体上想要表达的内容，难以归纳出lecture的论点和中心思想。
解决方案：
1.学习梳理lecture的逻辑结构
2.学习带着问题去听lecture
3.学习
B . 你的词汇量基本过关，现在影响你听懂lecture的并不是难词，而是简单词，也就是像that啊it啊what啊之类的，平常简单到难以想象，根本不觉得自己会听不懂的但是，因为托福听力的语速太快，你被它们打败了……由于听不见这些词，你在听听力的时候做的主要工作其实不是听，而是猜和拼凑——根据自己听见的主要词，来猜句子的意思!这个工作当然是非常累的，也很难长时间进行，听得久了，很容易走神。
解决方案：
练习精听，练习跟读或听写。
C . 同学，你该背单词了……
接下来有同学就会问：
老师，我走神真的不是听不懂啊，每句话都听得懂，但听上一大串就是会走神，怎么办?
类似的问题还有：
明明能听懂，就是做不对题，怎么回事?
lecture拆开来都能听懂，连在一起就不知道他在说什么了?
每次笔记能写上两大页，怎么题目问到的东西我还是答不出啊?
诸如此类的问题，每次被学生问到，我都斩钉截铁地回答——
那是因为你对托福听力的本质存在严重的误解。
托福听力，根本就不是考试!
乍一听到这个答案，同学们都是一脸问号的。
好好的托福听力，怎么就变成不是考试了呢?
要正确理解托福听力，我们要从它的设计目的和本质来说起。
04.
托福听力的本质
关于托福考试的设计目的，ETS一开始就说得十分明确：
The TOEFL iBT test measures your ability to use and understand English at the university level.
以上就是小编整理的精彩内容托福听力提高不了一文，希望可以帮助托福考生，更多精彩内容尽在，预祝托福考生取得理想成绩!