逻辑符号，帮助你定位笔记和划重点。
第二，要了解考点，只有了解了出题点才能在听文章时判断哪些信息是重要的，需要赶紧记下来的，哪些信息尽量听懂，可以少记或不记。比如听力最经常出的一个题Why does the professor mention…(为什么举某个例子)，你要在听文章的同时就反应过来这边可能会出题，然后快速记下来。
听力的文章结构都比较“中规中矩”，一个主旨以及围绕这个主旨的3-4分话题，而听力的出题点也比较平均，一般一个分话题一个题目。也就是说，如果你听出了这篇文章讲了几个主旨相关的分话题，你也就掌握了每个题目的答案。
听不出来文章结构的同学，第一个原因是对托福听力的文章还不熟悉(练习量不够)，第二个原因是没找到方法。建议：首先，要按照分类来进行听力练习(听力四大学科：生命科学、自然科学、艺术和社会科学)，每类学科的文章结构都各有特色;其次，要注意一些听力文章常见结构过渡词，比如：first，another，third，also，now等等;此外，还要注意学生和老师的之间的问答，“问题”也是开启新一段话题的一种提示。
我只是高中生，听力的专业术语好多啊，我需要掌握相关的背景知识吗?
虽说
一方面，可以通过TPO(真题)来掌握相关的背景知识，特别是当你听完一篇TPO不是很理解文章内容或者某个专业术语时，，比如Pleistocene rewilding，Symbiosis，Mass extinction这类的术语，一点一滴积累，当你了解整个TPO的相关背景常识也就基本上掌握了托福听力的基本常识了。
另一方面，可以通过平时点滴的积累来增加相关背景知识，经常听听SSS(科学美国人)，看看网易公开课或BBC 的纪录片，从中寻找一些托福听力经常考的相关学科来听或看(比如生物学，艺术史，天文学等等)。让复习托福听力成为语言能力和常识提升的一种手段，而不仅是为了考试而考试。
以上就是关于“托福听力文章科普提分知识”的内容，想要更好地申请留学，那么大家在备考的过程中，就要更好地提高我们的语言成绩，这样在我们之后的申请中才能有更大的帮助。小编也提前预祝大家能够取得高分成绩。