题材的话，对话方面依然是延续了之前的组合：学生和教授;学生和工作人员(其中就包含了图书管理员，书店店员，餐厅工作人员，兼职饭店老板，学校某个机构工作人员等);学生之间互动(根据大陆已进行的考试情况可以看出，此方面出现的相对较少)。对话方面内容的展开同样是延续了原来的思路：当大家遇到问题，寻求帮助。而对话的长度也和以前保持一致，持续3分钟左右，约150-250个单词，涉及2-3个对话者。
三个场景：
1) 教师办公officehour:这个方面对话通常在教授和学生之间展开，地点大部分是教师办公室，有时可以是电话对话。内容大部分是学术性的讨论，例如学生需要教授去重新讲解讲座中不清楚又或是难在理解的内容，询问课程作业要求等;有一些就是非学术性的，如学生要求延期交作业，或教授要求学生解释缺课的原因等。 2) 服务咨询ServiceHour:这一类对话通常牵涉学生以及学校非教学人员，地点通常是在非教学人员办公室，时不时会是电话对话，是非学术性的内容。比如学生咨询住宿，书籍借阅，助学贷款，兼职工作，支付学费等事宜。
3) 学生互动StudentInteraction:这一类对话经常是出现在学生之间，大部分在教室之外的场所，如校园，餐厅，宿舍等。其中包含的内容牵涉了两种，即学术性和非学术性，如学生间关于某一学术课题，某一学术论文或读物的学术性讨论，或他们之间关于抚恤功课，借笔记等的非学术性对话。
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