把握了文章结构之后，笔记的重点就应该瞄准文章的考点，比如举例论证是听力中出现的最为频繁的考点，出题的角度也是多种多样，在听到举例的时候应该在笔记上标出“eg.”的符号，并用箭头标注此事例的支撑点是什么;抑或是在师生互动的文章中，师生间的问答也是考点，一方面给出相应的背景知识，另一方面老师会对学生的观点进行评价。在平日的练习中，大家就要有的放矢的捕捉考点，逐一击破。
当然，在记笔记的过程中，也要讲究方式方法，平日练习的时候，应该多使用自己习惯的符号，如用星号或三角来表示强调重点;用 Q & A 表示问答;用上下箭头表示增减;用单词的首尾字母代替完整的单词拼写，或者几个单词的首字母代替常用的短语。
总之：要想记好笔记，实力一定是第一位的。好的实力才能保证你在听的时候分出精力去辨别此处是否值得记录，否则全部注意力都放在了语音的识别和对句子意思的理解上，不仅主线抓不好，层次分不清，最后发现记在笔记上的只言片语不过是你能听出来的几个单词罢了。