ETS将考生的水平划分为三个等级：High(22-30);Intermediate(15-21);Low(0-14)，考生可根据自己的分数给自己定位。托福高分听力呢?接下来一起来看看今天托福听力文本的理解难度很大吗?
归根结底，「听」是一个无意识的被动过程，主动权在说话人那边，他说一句你就应该听一句，他说多快你就应该理解多快。有的人做阅读爱「跳读」「扫读」「略读」，可惜你不能「跳听」「扫听」更不能「略听」。按照老外160w/min以上的正常语速，没有让你主动使用任何方法和技巧的余地。如果你非得靠什么方法或技巧才能做对题目，那你的听力到国外肯定不够用，托福分数再高也是假的。
什么是完备的英语听力能力?
如果你具备完备的英语听力能力，
只要一段英语语音「有可能被听懂」
(满足前文3个必要条件)
，你就「一定能听懂」。
继续用母语为例，我们都具备完备的汉语听力能力，因此在和人交谈时，只要对方「不说黑话术语」「按照汉语语法」「口齿清晰不讲方言」，我们就从来不担心会「反应不过来」或「听不懂」。
所以，如果你通过训练获得了完备的英语听力能力，再参加托福的听力考试，就会发现要逐字逐句听懂材料中的每一句话轻而易举。
因为托福听力材料中的生词很有限，即使有也能通过上下文推断出来;
托福听力文本的理解难度远低于阅读文本，只要语法基础足以应付阅读部分，听力材料的可理解性就不成问题;
托福听力基本上只涉及标准的通用美音，经过一定的训练后，辨音难度也不高。
如何获得完备的英语听力能力?
利用「可被听懂」的材料进行大量的听力输入与跟读训练， 训练量积累到一定程度，自然获得这种能力。
事实上，很多高级英语学习者都有听力能力突破时「醍醐灌顶」「顿悟」的经验，指的就是听力训练量变引起质变时的感受。
这里不得不提及Krashen的经典假说，即：
略高于学习者水平(i+1)的可理解性输入(comprehensive input)是语言习得(language acquisition)的必要条件。
在本文中，推荐大家选择按理来说「可被听懂」却无法「一次彻底听懂」的材料进行听力输入的积累，无疑是满足i+1的条件的。
听得懂，记不住怎么办?
事实上，从托福听力考试的设计上，就保证了只要「听得懂」，就能「记得住」。
如果对大脑记忆的基本规律有所了解，你一定知道大脑对「有规律、可理解的」信息比「混乱而无意义」的信息记得更快更牢。而托福听力材料的脚本都是ETS经过精心设计的，哪怕是日常对话的部分，说话人也绝对不会颠三倒四地发言。更不用说教授在课堂上的讲话了， 其逻辑之严密完全不像是即兴发言能做到的。
一段逐字逐句可理解、遵循合理逻辑、不超过5分钟的听力材料，绝对足够brain-friendly以至于你完全不需要依赖笔记。这也是为什么托福的听力问题从来不涉及诸如时间、年代、地点这样孤立的信息，因为ETS想要考察的是你的理解程度而非你有没有速记绝活。
所以，在托福听力的考场上，你可以做笔记，但完全没必要依赖笔记。
以上为今天网带给大家托福听力备考资料：托福听力文本的理解难度很大吗? 预祝大家备考顺利，考试成功!更多托福听力资料，请关注网论坛~