Conversation：
1.学生和图书管理员。学生去买下个学期的书，需要两本自己的专业之外研究历史的书籍，一本是关于美国家庭制度，另外一本是关于英国孩子。以往同学们都能在图书馆买到书，但是因为越来越多的学生从网上买书，图书馆书的销量没有以前好了。所以管理员说图书馆的政策在一个月前就变化了，现在学校政策规定不能提前卖书给学生了，所以学生只能一个月后再来。男生说那好吧，他再去问问他的老师哪里可以买到。=2016.11.19
2.一个老师找学生去执行一个项目，可以给当地人提供保护水源环境的教育并且能用一些水样本在测试这个项目的执行度， 中间有提到这个学生在披萨店工作因为他喜欢跟人交谈。----与啄木鸟内部真题原题重复
3.一个女生找了一个日本的实习，去找教授问选课的事情， 教授建议选社会科学，还关心他会不会学分不够因为这个实习不会给学分。
选课相关词汇：Credit course 学分课程
Introductory course 基础课程
Prerequisite course 先修课程
Intermediate level course 中级课程
4.男生去找老师给resume修改， 老师说有些废话可以删， 你的广播台工作经历有益然后聊了聊广播台的经历，最后男生说学校没有记者课程很难过老师说不重要。
5.关于生态学方面的论文修改。
论文修改是学术类对话非常高频的话题， 小编给大家总结了一下tpo有关论文修改的篇目： tpo22-conversation2 ,tpo32-conversation2 tpo31-conversation1 tpo28-converation1等
Lecture：
1.达芬奇设计的飞机模型，根据对鸟的观察而设计但忽视了人的重量和肌肉，所以失败了。=2017.7.8
2. Greek的一些古迹的dating年代测定，使用碳元素的两种同位素C12和C14，可以来鉴别动植物化石年代，C12稳定，C14衰变，C14和生物死的时候的大气环境相同，死后减少，又说了这种判别方式的缺点，一是靠近河的site别的地方的化石被水冲过来，二是参照物，由于空气中的C14含量一直在变化，所以科学家建立了一个tree library，通过不同时代的年轮来确定C14在空气中的含量，从而决定C12与C14的比例，然后dating。 =2016.9.25
3. 鱼群有时候采取一些措施保护自己，先说了两个不同的伪装， 第二个比第一个更有效，因为再海底的鱼可以用，然后讲了两种adaptation， schooling和show. Schooling 在multiple捕食的时候不太适用， 而且最后说了不利，因为鱼群更容易受捕食者发现。
4. 人类学，两种人类生活在寒冷的地方, north America Greenland, arctic包括Canada， 但是一般就是另一个的到来伴随着之前一种人的消失。有种D人，这种人他们造雪房子捕食包括鲸鱼的一切动物，他们还从含铁的陨石里打造了工具，后来他们消失了，然后T人就出现了，但是并不是他们的出现导致了D的消失，这类人适应能力更强，他们还会造船，同时也学习D人造工具的方法，还会用矛捕食鲸鱼，有段时间气候变暖，鲸鱼迁徙，他们也跟着迁到了加拿大。--2015.7.4
5.这篇主要描述了historical novel这种文学genre，教授说，它既不是真生的历史故事，也不是完全的novel，是一种fictional的历史故事体现。首先是Walter Scot这个苏格兰小说家人写的waverley，一般写的是文化冲突，individual work，另外一种是in medias res，you have a flashback to the original story 一般讲的是一般基于历史事实下的人们的fictional的故事，现在有一个新的trend，之前写的历史小说写的是人们怎么去改写历史，现在的新趋势是在历史大背景下，每个人的生活是怎么样的。
6.关于最大生物体的，是一种菌类， 主要说的是怎么判断在地底的菌类是来自于同一株。
Fungus是比较少见的微生物话题，大家可以对照练习一下tpo42-lecture3
7. 蝴蝶幼虫没有翅膀跑不了，如何让他们躲避捕食者， 一种是长硬毛让捕食者吞食困难，第二是威逼利诱让其他动物保护自己，比如分泌sweet liquid吸引ants,然后为了护食， ant就会咬走捕食者
8. 讲述树木的tree ring，气候湿润会导致树木的生长变快，那年轮就有变化，也和当时的社会的发展有体现，气候湿润，人口比较稳定，因而empire能更好的发展，如果气候不湿润，从树木年轮里也能体现，历史记载罗马帝国当时就有很多immigration，导致最后落败。但这些都是根据近代有历史记录的时期和降雨量等联系出来的，但教授也说明，这种关系不是绝对的，但是有相互的关联
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