中国考生的平均分是比较低的，也是很多考生的弱项，托福听力25分已经是一个不错的高分了，关于托福听力25分错几个的问题，托福听力的评分标准，考生们可以参考。除此之外还有一些托福听力的高分技巧，希望考生可以认真阅读，争取在考试中得高分。
托福听力25分错4个。托福听力分数是根据正确题目的数量给分的，以下是托福听力评分标准。
在新托福听力部分，大部分正确答案的分值是1分，有些问题的分值可能是2分。
1.当问题的分值是1分时，所有的项目都要回答正确，这一题才算是拿到了全部分值。
2.当问题的分值是2分时，比如，四选三的题目，必须全部答对才能得到所有分值;选对2个，可得到1个分值。
3.新托福听力以单选题为主，复选题和表格题为辅。
如果你想冲满分，不妨花点时间来阅读一下接下来讨论的几个问题。
第一步 你的单词过关吗?
经常会有规划师或是家长拿着一个学生的成绩单来找我，问学生听力该如何提高。我的第一个问题往往是“他的阅读多少分?”很简单，因为如果一个学生的阅读连20分都没有，说明单词存在了很大问题，而听力本身就比阅读难，所以分数上比阅读低2-3分都是正常的。在这里，我希望对那些
第二步 你有做听写的习惯么?
有一部分学生，单词虽然过关了，但是听力还是听不懂，分数总上不去。这一现象在我教过的南师附中的学生中体现的更为明显。他们有很高的SAT分数，
第三步 你会记听力笔记吗?
经常会有学生问，“老师，我可以不要记笔记吗?”，“老师，我一记笔记就听不到他们在讲什么了。”，“老师，我不知道该记什么，感觉自己记的都没有用。”等等诸如此类的问题。我都会告诉他们笔记一定要记，而且最好按照我的要求记。为什么要如此严格的要求他们?因为我的记笔记的方法不是自己凭空想出来的，也不是什么理论说一定要这么记，而是总结了我这些年教学中那些托福听力考得满分的学生的笔记而来的，是经验之谈。我甚至之前做了一个实验，让两个托福满分的学生同时记一篇lecture，记出来的样子如出一辙，所以说成功是可以复制的。对于那些已经顺利完成了第一第二步，但是听力成绩还是在20分-25分徘徊的学生，我强烈建议你们能够和有经验的学生或老师沟通一下，看看你们的笔记是不是存在一些问题。
第四步 你是用客观的方法来解题吗?
听力是属于客观题，所以就必须用客观的分析方法来做题才能够又快又准又稳。很多学生考完试之后我都会问他们考得怎么样。常见的两种回答有：1，“感觉蛮好的，都听懂了”，这一类学生出来的分数一般都是在20分左右;2，“感觉蛮好的，点都记到了”，而这一类学生出来的分数一般都是25分以上，甚至27分以上。为什么?因为显然第一类同学是靠听，听完了凭主观认识做题的;而第二类的学生则是站在了出题人的角度，客观对待每一道题目的，也就是我通常所说的能够在记笔记的时候就提前预测到考点的学生。掌握这一步非常关键，因为有好多学生属于第一类，TPO刷了两三遍还是没多大提高，有的甚至退步，原因是他们对于自己的衡量标准建立在有没有听懂这样一个比较主观的认识基础之上。试想，一篇文章你已经做了一遍，有了印象，第二遍对自己的要求只是听懂做对题目，其实已经对自己降低了要求和标准，因为无论如何第二遍听的难度都已经比第一遍低了。但是，如果一个学生是靠客观分析考点的方法来做题，第二遍听的时候他是在熟练自己的技巧，上了考场以不变应万变，自然会事半功倍。
第五步 你有听sss吗?
很多考完托福但是听力部分没有考好的学生都会抱怨说听力变难了，一开始我们真的以为是这样，于是哈耶普每年都派老师去参加考试，结果发现根本没有变难，有时甚至比我们平时练习的还要简单。那为什么学生会有这样的反馈啊呢?因为大家上了考场都会紧张，状态没有平时放松，就会有错觉听力语速变快难度变难了。解决这个问题的办法就是，自己平时多练习一些难度高于TPO的题目，比如sss。这个道理就好比参加奥数的同学再考学校的考试绝对不会抱怨难一样的道理。但是怎么听sss也有讲究，我有一些来上课的学生也听sss，但是我一测，效果很不理想。因为sss很难，泛听的力度显然不够，即便你每天上学放学路上听，吃饭听，睡觉听，听一个月，最终结果总是差强人意。我有的学生，按照我的方法精听了一周，加上正确的记笔记方法，听力成绩由20出头直冲29分或是30分。有时到了后期，我发现用TPO根本很难准确衡量一个学生的水平，因为他们对于文章都太熟了，我就会用sss来测试，达到我要求的，能让我满意的学生一般考试分数都在27分以上。
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