文章有明显的结构特点。一篇5分钟的学术文章通常包括主题陈述+3个或以上细节点和论证+结论。而师生对话类则是寒暄+学生提出问题+老师给建议+解决方案。考点和要点的定位就在结构涉及的主题、论点或举例。下面托福听力必备之听力文章的结构特点以及考点、要点定位方法。
首先，开头部分就是美国教师讲课风格的开头，又或是向全班同学问好，还或者是直接进入主题。而后当陈述出主题以后，教师通常是会说整篇文章肯定是会从哪个方面讲述主题。在此通常是主旨题的考点。再者，因为是一篇5分钟长的正式学术讲座，它的内容通常是会有大于等于3个的细节点和例证出现。最后每一篇学术文章结束都需要包含有一个结论点题。但是，有的文章并非很明显。需要大家认真听，再加上好的语感。另外，在大家做的整个lecture 中，有时候，老师是会提问某一学生，问他关于这篇文章讲述理论的观点。学生回答错，则老师纠正内容则更加强度了主题。(这里，往往是考题)。如果，学生提出问题，老师解答部分也同样重要。
其次，在conversation中，会包含有下面的4项内容:第一个就是老师和学生之间的寒暄语言。对话的最初都是两个人热情洋溢的打招呼。第二个就是对自己的问题所在陈述。托福听力部分的对话基本上都是有一个学生在生活，学习里会碰到一些问题，需要得到帮助。所以，当已经打完程序式的招呼之后，大家就会开始陈述问题了。第三部分就是提建议。对话的精髓部分，即是针对问题的分析。大部分对话的细节题全部是在此出题的。当学生说出自己的问题之后，热心的老师又或是大家会提出对于问题的解决意见或者对于问题的分析。最后，就是会有一个解决方案。
第三，在听的过程中，考生们一定要明确三点：第一确定主题。第二主题被什么结构展开。第三又使用什么例子对主题支持。另外，在听力专项中，大家已经听到的听力文章会和口语和写作部分的听力文章不同，它们有一个最大的区别就是它拥有刻意的停顿，断句，插入口语，重复等等各种转移大家注意力的设计
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