本文的内容是2017年6月10日回顾资料，针对这次考试，大家可以分析一下真题的重点，同样是与学校相关的话题和专业性话题相结合的，所以同学们备考会更加有针对性了。
Conversation 1
话题分类：学生和学生工作中心的工作人员
内容回忆：学生去找工作人员要开一份在校成绩单，因为她要去秘鲁参加一个暑期社会实践活动。这个工作人员先跟她讨论她之前的ID card 用不了的问题，之后告诉学生他这里不能提供成绩单，要去另外一个学生中心另一个叫F Hall的地方打印，还建议今天就去，因为要很长时间才能弄好，最后讨论了一下去秘鲁做什么活动。
Conversation 2
学科分类： A chemistry method
标题：讨论为何要研究A化学理论
内容回忆：教授觉得学生这篇论文的话题太狭窄，一句话可以搞定，但是学生很感兴趣，他想要研究A这种方法怎么形成的，在当时起到了什么作用，举例：火焰在封闭空间不能燃烧，得到了什么启发。学生说感兴趣于A方法是因为它已经形成科学研究的基础：采集数据，系统分析之类的;教授最后建议，要找一些同时期18世纪欧洲的事例来补充内容。
Lecture 1
学科分类：Art history
标题：弗洛伦萨(百花)大教堂的拱顶是如何被建造的?
内容回忆：讲述FB和LG两个艺术家的两场比赛：第一场是雕塑比赛，FB输了，因为固步自封，LG赢了，因为博采众长;输后，LG作出大胆决定，去意大利研究古罗马建筑，然后冥冥中为自己赢得第二场比赛做了充分准备，他天天与古罗马的断壁残垣为伍，研究深入，提出独特的方法，发明了很多独特的东西来建造这个佛罗伦萨的大教堂的拱顶。LG一手革命了整个建筑领域。
Lecture 2
Astronomy 球体旋转月形状的研究
标题：星体的旋转和他们的特点
内容回忆：先指出研究星体首先要看它们的亮度和吸引力。教授引导说，地心引力和旋转会对星体的形状和温度有影响，大部分时间在讨论Z个人对快速旋转星体的预测和后来用新技术发现的G理论。 Z预言说球体快速旋转两极会变平，赤道变长变大，像地球一样。而极地的温度会低。但是新技术只证明前一半理论是对的，因为地球有大气，所以哪怕旋转，气流会跟着动，拉匀温度。
Lecture 3
学科分类： Zoology
标题：Evolution
内容回忆：本文主要研鸟类翅膀进化的话题。侧重在飞行这种能力的角度。提出两种理论：1. 从地往上——动物要快速蹦跑，两只后腿边发达，前肢变成翅膀;2. 从树往下——恐龙之类的动物住在树上，需要跳来跳去滑来滑去，形成翅膀帮助平衡。问题是，他们没指出整个翅膀形成过程的每一步对动物都有什么作用。后面提出，羽毛也有作用，对动物养育幼儿的方式的影响。
以上的内容就是2017年6月10日托福听力真题回顾资料，希望可以对你们备考有一定帮助!