下面的内容是小编提供的考试要求详细剖析，其中包括了一些比较具体的案例分析，通过这样的分析，希望对大家的备考有一定指导。将
ETS规定了托福听力的两个部分：对话部分和讲座部分。其中对话部分有三个更具体的场景：office hour、service encounter、student interaction。office hour关注的是学生和教授关于作业、课堂内容的询问或者答疑，是学习相关内容的讨论;service encounter重点关注学生在北美留学生活上的问题，谈论的是注册问题、找兼职工作问题、图书馆使用图书问题、分数问题、医院看病问题等; student interaction发生在两个学生之间,讨论如何记笔记、准备考试、小组讨论、查资料等内容。讲座部分则一定是学术性的课堂内容。ETS规定的考察范围涵盖了大部分的学科,比如艺术、生物、社会等。
ETS明确规定,,分别是conversation 和lecture,其中conversation又分为office hour; serviceencounter, student interaction,美国大学的教授都会在课下给学生留出答疑时间,一般同学都要提前makean appointment,尽可能在教授的office hour 里解决自己的问题,当然你也可以stopby 的时候询问教授,教授一般都会把它看成是学生主动学习的标志,因此,officehour 的人物主要是professor 和student, 那学生找老师通常是有什么事情呢?无非就是上课听不懂,找教授go over 一遍,下课作业不会写,找教授谈论一下应选择怎样的topic, 怎么在library 找资料,使用电子图书,学生可能 miss the class, drop the class 等等一系列你可能在北美留学会遇到的学习上的问题,那service encounter 又指的是什么呢?简单来说,就是学生在北美留学中会遇到的生活上的问题,因此,在这个环节,人物主要是student和 counselor, 谈论注册问题,找兼职工作问题,图书馆使用图书问题,分数问题,医院看病问题等,最后说说studentinteraction ,主要发生在两个学生之间,如讨论如何take note, prepare for theexam , group discussion , presentation, finding resource 等问题.
那么lecture主要考什么? Arts , lifescience, physical science 和social science 是ETS规定的考察范围,实际上已经涵盖了大部分的学科,但是数学这门学科似乎还没有考过,即使出现数字似乎也与数学运算没有什么关系,有同学会问:我对大部分的学科知识并不是很了解,这样的话要如何驾驭考试?这点同学大可以放心,ETS明确规定考试是不会涉及到各个学科的专业知识,学生应该做的就是按部就班的听懂文章中出现的重点内容就可以了,大家需要做的是多多积累学科背景知识,以助我们更好的答题.最后我们讨论一下,托福听力究竟想考察的是我们什么能力呢?
它是从什么角度来进行设题的呢?第一个能力就是Basic comprehension , 就是指基本语用能力,什么是基本语用?指的就是你的英语基础,一个具备良好英语基础的同学在没有准备充分的情况下参加考试,一般能拿到一半左右的分数,基本能听懂对话和讲座的主题以及一些重要的细节,这就是基本语用能力.第二个能力指的是pragmatic understanding 也就是我们说的实际语用能力,什么意思呢?指的是同学能不能在听懂的基础上明白说话人的真实意图,言外之意,弦外之音,字里行间之外的意思.举个例子,有一个student找professor 谈论论文topic 的问题,通过上下文我们能看到教授对学生的论文是基本满意的,于是拿出论文中的一句话问道是什么意思,学生的回答似乎也很到位,老师便说了一句话:you can say it again . 题目中立即出现一道题: what does the professor mean by “youcan say it again”,其实这句话的言外之意是教授非常满意学生的回答,而不是局限在它的字面含义“你再说一遍”的意思.托福听力考试的第三个能力是 connecting information , “与文章内容相关的信息”,在这里主要指的是推断,同学要记住两个词infer和imply,涉及到的题型主要指的是推断题以及与文章内容组织相关的配对,排序和是非改错题,也是听力考试中失分率比较高地题型。
本文就是小编提供的托福OG听力考试要求详细剖析，一起来认真的学习一下吧，希望对你们有帮助!