针对本次
Conversation 1 是office hours，学生去找professor，想要讨论关于legend社会研究报告。有关details会不会影响人们相信传言的概率。教师建议学生去校图书馆找和project相关的资料或者杂志，并且建议完善调查细节，因为有许多调查事例不具备真实性。
托福听力真题分析：这篇conversation是论文类话题，这类话题的特点是：讨论话题范围广，讨论内容深度大，讨论方向难以预测，涉及学科背景和学科词汇，相当于一篇快速版lecture。所以同学们在听到listen to a discuss between a student and a sociology professor的时候，就要对接下来的conversation难度有个心理预期。
Conversation 2是校园场景图书馆类，学生因书店库存没有指定的书籍，所以去图书馆找一本教科书。给professor发了封邮件，但不确定是否老师会及时回复。图书管理员通过找出版以及包含资料的课程包，过程中，学生因之前在课上了解到相关的参考书，故而提供一些书名(比如Marriage in Ancient Greece)，以达到尽快查询的目的。
托福听力真题分析：Conversation的图书馆类话题是比较常见的，应对起来难度不是特别大，一般包含三类子话题：
1. 借书-借书时找不到相应书籍所以寻求图书管理员帮忙;
2. 还书-学生所借的书被召回，如何解决学生想看书而又必须把自己已经借的书籍还给图书馆的矛盾;
3. 图书馆资源使用，例如复印机、珍本的使用许可和流程。
这篇文章的套路是第一种，同学们可以借助TPO20C1、TPO27C1、TPO24C1进行复习。
Lecture 1是工程学，如何使用现代环保建筑材料，讲述人们关于采用环保建筑材料。首先将水泥concrete制成混凝土，但是在此期间会造成很多粉尘dust和二氧化碳carbon dioxide，对环境污染非常严重。之后开始采用镁magnesium替代石灰岩limestone，并且对温度要求不高，低温下便可操作。继而产生少量的污染物，最后表示建筑家需要进一步了解其各种建筑材质的使用和性能。
Lecture 2是建筑学，讲的是建筑与社交，从美国人家的前院入手，讲建筑中的两种不同动力，拉力pull和推力push，这两种力量导致带前院建筑的减少，但是最近又因为邻居交流需要开始增多。另外，这两种力量是彼此互相平衡和制约的，比如提及汽车中存在推力，而且给人们提供隐私和空间，前院可以供人们彼此交流和谈心。
托福听力真题分析：Lecture 1，这次ETS不按套路出牌，11月26日托福听力刚刚才考的工程学，这才过了几天，就又考了一次，但是上次考的是生物仿真，这次考得完全不一样，需要大家综合调动起自己的建筑学、物理学、生态学知识和词汇储备。Lecture 2也涉及到建筑学话题，不过这种建筑与社交结合的话题我们还是第一次碰到，不过做题的过程万变不离其宗，听时要去抓文章的层次和信号词，还要对常见出题点了然于胸。同学们可以借助TPO11L2、TPO29L2、TPO32L4进行建筑学话题的复习。
Lecture 3是Studio Art，艺术作品中的厚颜料使用。本文主要描述大多数艺术家钟爱Impasto这一技巧，尤其是在大多数作品中，因为可以反光，比如19世纪的油画作品，Icing on a cake;另一种好处是可以传达一种动态效果。比如梵高的一幅作品，能够精准描述细节和色调。越来越多的艺术作品以这种方式呈现，更重视的传达出来的感觉。
托福听力真题分析：这篇文章也是不怎么按正常套路出牌的，音乐类文章会考演奏的材料——乐器，但是美术类文章很少考画画的材料，不过这篇文章另辟蹊径，讲了pigment。其实笔者在考前刚刚介绍过有教授去看蒙德里安绘画的情况，他看到颜料实际上是有三维的深度的，不是我们看画册脑补出来的二维画面，暗合了今天考试的主题。这类艺术类文章，我们在听的过程中始终要把握住的就是“techniques是如何反映作品主题/作者own style”的，抓住这条主线，一切艺术类文章就都能迎刃而解。建议大家通过TPO27L4、TPO21L4进行复习。
Lecture 4 是生物学，讲生物的固定行为模式。本文通过两种假设说，争夺竞争和诚实的信号，表明不同的行为模式会带来的不同风险。争夺竞争者往往会得到更多，得到重视，比如一些乞食的幼鸟，获得的食物会更多。同时它们也可以避免被捕食者抓获，以及成年鸟不需要耗费精力，就可以顾及到它们。另一种Honest signaling，更加准确。但有趣的是，adult birds从dishonest signaling中可以轻易辨别出准确的信号，两者关系密切。
托福听力真题分析：这是一篇通篇采用“比较”逻辑的文章，讲的是动物行为。动物行为类文章，已经远远不是当年新