今天我们整理了植物学的场景对话，具体的对这类场景进行了具体的分析，希望对大家的听力备考有一定的帮助。下面就让我们一起来看看这些内容吧!
首先我们熟悉下ETS喜欢考的几种植物，TPO中涉及到的是Manila hemp马尼拉麻(TPO2-L2)，Nightcap Oak(TPO6-L2)夜冠橡树，Spatina大米草(TPO19-L3)，coral reefs珊瑚礁(TPO27-L1)，plants and light(TPO28-L3);2013真题机经中考到的植物有Coral珊瑚(3/16/2013)，大王花(经典加试)，Nepenthes 猪笼草(8/24/13)，Seeds植物种子(11/09/2013 B卷)。大家对于这些植物的英文表述够不够熟悉呢?如果不熟悉的话那就要加强学科单词的记忆了。
接下来就是本文的重点-植物学讲座套路，之所以要讲这部分是让大家可以在听narrator预报将要讨论植物学时就做出预判，对全文结构有所把握，更深一层就是消除考试的紧张心理。
植物学讲座在开始首先会引入一个具体的植物，也许是作为代表来诠释某一植物属，也许是单独的介绍这种植物的特性，无论是哪种情况都不会脱离接下来的内容。
一是该植物的生存环境，是陆生植物还是水生植物，如果是陆生植物，它所需要的气候条件，土壤条件，降雨量是什么，有没有受到人类或者其他动物活动的影响;如果是水生植物，是海水还是淡水，盐碱度，近海还是深海。
介绍完生存环境就要介绍主角-植物的特点，植物的特点包含植物的结构，繁殖情况及植物的适应性。植物的结构主要会涉及植物的花，花的结构(及该结构的作用是什么)根，茎，是根茎还是球茎(对植物生长有什么帮助，注意有可能出细节题);植物的繁殖情况，是乐观还是悲观，有没有下降趋势，人类有没有做什么努力去conserve， 前景如何(这里教授会表达自己的态度，注意有可能出态度题或者推断题);最后植物的适应性，包含两种适应性，一是对自然环境的适应性，二是对周围生物(食物链)的适应性，植物如何在竞争下生存，如何在恶劣环境下生存，有没有比周围的植物更进化的方面(此处有可能出细节题)。
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