Section 1
【主旨】volunteer活动
【内容】一个女生去office找职员，她说她的conservation biology教授说有一个关于gardening的volunteer活动，想了解详情。男职员告诉她这是学校里最成功的一个volunteer活动之一。具体是附近community的resident找活动的负责人，告诉他们想在哪个社区种点花草。然后负责人就找经过培训volunteer的学生去帮这些resident种花，再教他们如何护理花草，然后女的又说不知道这个活动是否适合自己。然后男职员说如果是conservation biology专业的那应该会很有帮助，会学到很多东西，例如一个什么浇灌还是什么的技术。然后那个女的就很兴奋，说她正准备写一篇paper关于这个技术。
Section 2
【主旨】西欧古代艺术史
【内容】教授说不同时期的艺术品会反应文化的相互独立或者融合，然后举苏格兰作例子，说罗马帝国一段时间内在英格兰和苏格兰边境和苏格兰相互对立，苏格兰的艺术品也逐渐受到罗马艺术的影响。先是一个叫petrosphere的一块石头，又被命名为另一个名字。说可能是苏格兰部落的首领作为权力证明代代相传的东西，指出这个就是独立的艺术风格。然后再看一个女人石雕，是一个人左手握着这个petrosphere，然后站在罗马arch下，脚下还有罗马文字。说这个就是文化艺术融合的表现。
Section 3
【主旨】Cambrian生命大爆发
【内容】课堂讨论中聊到为何Cambrian会有生命的爆发。教授说有一种理论认为是由于当时短时间内大量营养物质进入生物链。具体是因为当时地质运动印度洋板块跟亚欧板块碰撞形成super mountain。 然后自然侵蚀把这些super mountain的营养都带到海洋里，由一种叫Algae的低等生物吸收带入生物链，所以大量生物进化出现。又讲根据对不同地方Zircon的年代考察支持这个理论。
Section 4
【主旨】天文学
【内容】一个女生找他的天文学教授，说她可能发现了一块陨石。教授说陨石比较重，因为有铁而没有二氧化硅，而且外表漆黑，还经常会有small patch。女生说她找到的石头很重，很黑，可是没patch。教授说她可以上网去看看，某某网站上有各种陨石的照片可以对照，然后又说她可以拿去学校的实验室做检验，说他的学生可以在观察从中获益。
Section 5
【主旨】植物学
【内容】教授讲枫树的种子又被称为wing seed，因为长得像翅膀。说这种种子靠风力传播，落下时会spin，造成对自己的lift，像直升飞机一样的道理。而这个lift可以减慢下落的速度，让风把种子送到更远的地方。然后说其实动物也有很多利用这个原理，例如蝙蝠和一些昆虫。所以认为之前一直认为植物和动物是分别进化相对独立的观点被challenge了。最后说通过这个研究可以应用到人类科技上，例如研究新的太空船降落系统。
Section 6
【主旨】考古学
【内容】教授先是复习一贯的观点，美洲原住民是经过亚洲和阿拉斯加间的大陆桥land bridge 上跟踪猛犸象从西伯利亚到美洲的。然后展示当时猎杀猛犸象的屋企Clovis Point，说在新墨西哥州先发现的。然后说在Texas和东岸都找到了当时原住居民的遗址，接着说发现这些遗址存在的时间甚至在land bridge之前，而且在西伯利亚从来没发现Clovis Point，反而在欧洲有一个古民族的武器跟这个Clovis Point一模一样。所以有理论提出美洲原住民不是从亚洲过去的，而是从欧洲过去的。可是这些古代的欧洲人是否有能力做船通过大西洋还没有证据。