Section 1
【主旨】候选人和选取标准
【内容】男女老师讨论候选人和选取标准(这里有考题)，。男的说对一个女候选人感兴趣，因为她讲课很passion，女的说it was entertainment(这里有考题)。女的问有没有其他候选人，男的说太喜欢那个女教师了，所以没注意到其他人(这里有考题)。女的提了另一个后选人，男的说他讲课充满了jargon，学生听不懂。女的说可是他符合上面说的标准。男的说我懂你的品位了
Section 2
【主旨】Biology
【内容】讲aging的两个原因，1. 有人说是biology clock 2.有人说是oxygen 由于不稳定产生的free radical破坏细胞(cell)特别是基因(gene)。然后说有人发现一种行氧化的物质,做实验发现蔬菜有了这种物质，decay的慢了。后来又有实验说给一种animal限制食物，他会老的更慢，因为metabolism慢了，氧气的free radical少了。后来说这种解释是不对的，
Section 3
【主旨】history of technology
【内容】自行车的发展，先讲了现代汽车的发明(有题)，然后说自行车的发明。一个人发明了自行车的雏形，四个轮子，但是特别沉所以没什么好的反响。后来有人把自行车改成了2个轮子的，木头做车身，铁做轮子。然后学生说我知道以前自行车没有脚蹬子链条之类的，教授说对，那个时候自行车都是靠人力的(有图)。教授仔细解释了怎么操作，然后说测试发现是人走路速度的一倍。然后说这个没有引起什么反响是因为还是很沉，不能在崎岖的路面走。然后发明者改变了策略，说这个不是交通工具，是个玩具，但是还是没有受到欢迎，因为首先还是沉，而且走在路上容易撞人，不像其他玩具很轻便，而且当时在公共地区展示的时候有几个小孩跑得和这个自行车差不多速度。最后教授说虽然这人发明的自行车一直饱受诟病，但是为后来发明真正好用的自行车奠定了基础。
Section 4
【主旨】Library
【内容】男生到图书馆应聘工作(这里有考题，问男学生来干什么)，女教师说人已经满了。男生说接到电话，女教师说可能是其他图书馆的(这里有考题)。男生说上周来面试过了，女教师说上周自己on vacation了，男学生是最后一个来面试的，的确被录取了。男生介绍自己的情况，对电脑掌握的还行，但是图书馆的设备不会用，还问了女老师有什么建议。女教师说没事，慢慢学就行，这边会有新人培训班。她提了三点建议，一是图书馆的电脑看起来有用，但是最需要的它们的时候往往坏掉(这里有题);二是给其他人上课的时候，先让学员上手操作(这里有题);三是建议男生留下自己的email和对方的，以便以后交流。
Section 5
【主旨】fall line
【内容】先介绍了fall line的形成，由两种不同的地质结构相遇就会形成fall line, 但不一定是瀑布，可能是水流湍急的河。这里出了语气词wow, waterfall, (这里有考题：考教授的imply, 答案应该是没有waterfall那么壮观)。但是这种fall line对城市的兴起还是很重要的。因为陆路运输没有海路运输那么方便，所以18世纪很多大城市都集中在这种河的两岸。它们对城市的运输很重要，河顺流而下是很容易的事情，逆流而上也不是难事。人们开凿了cannel和lock, 帮助船上去(这里有题)。但是，随着科技的发展，这种河对城市的重要性逐渐降低了，很多河边的城市随之衰落，举了一个城市的例子说明衰落。但是，这种城市后来成功转型了。因为在这种河的两岸，因为地理作用，令地形很平，适宜建highway。因此，随着highway的增多，城市重新繁荣。
Section 6
【主旨】wave
【内容】说的是wave，其中有低频wave和声波的区别，声波传播需要介质而电磁波不要(这里有考题： sound wave和微波micro wave的差别)。讲声波需要介质，如水、空气等。微波属于电磁波，可以在太空里传播。然后说一种东西能检检测声波。，能够传的很远，全天都能检测到，因为世界每个角落都在产生声波(这里有考题)。 后来说黄昏和清晨接受的最多，原因是传播的介质。