Section 1
【主旨】学生找书遇到困难
【内容】学生去图书馆找white island的书，电脑系统显示有，但是在架子上没找到，就去找管理员问原因，管理员说他们系统最近更新了，有点flaw，需要改进(这里有考题)，还问她找什么。她说为了写一篇作业，关于volcano island that was formed by volcano,她想写white island。管理员问她是不是爱尔兰那个white island。她说不是，说地球上有很多white island，但她找的不是爱尔兰的，而是新西兰的一个火山岛，white island。管理员说了几个可能性：一个是电脑出错了，还有就是别人拿了放错位置，最后问她有没有注意到电脑上一个box上显示的状态。她说是returned。管理员还说现在系统里显示她要找的那本书刚刚被还回来，在前台，还没有被restock on the shelf(这里有考题)，建议她可以明天再来看。但是学生说她很想现在就用，然后管理员告诉她因为新系统的原因，如果要找journal，她要在topic后面再加一个journal。然后建议她输入关键词 volcano, white island, New Zealand和journal，去找一下有没有她想要的。
Section 2
【主旨】讲蚂蚁窝和蚂蚁的关系是整体和部分
【内容】文中分别举了几个例子，比如搬东西是part，一个蚂蚁发现东西，它走过的trail会留下一种chemical 物质，从而把信息传达给别的蚂蚁，科学家通过个体的举动可以predict group行为。后面又说到只是研究individual 的举动是无法解释一些现象的，举例说蚂蚁在搬东西的过程中会交换职责，比如之前做这个，现在换去做别的了，这是whole. 有时候group的行为里会有一种collective intelligence，但是这并不是说个体会思考或有领导之类的，这里说Queen 只是 lay egg的，不工作(这里有考题)，而是在一个组里找食物的时候，自然就知道要找多少了。
Section 3
【主旨】动物的超能力
【内容】动物有时会有一种人类所不具有的能力，不是说可以听到超声波，看到紫外线什么的，而是一种完全不同的能力。这时候有个男学生插话说是不是预测未来什么的(这里有考题)，professor就明显不想继续。然后她举了一个fruit flies 的例子，这种flies可以感受到磁力，科学家做研究的时候发现这种能力可以是nature 或 unnatural(这里有考题)。有一个实验将这种flies放在一个房间里，把食物放在强力磁铁边上，flies就会受吸引，但是将食物移走之后，他仍然会向磁铁飞。又有实验证明，只有在蓝光和ultraviolet light 的情况下，flies才能感受到magnet，因为这种光会activate它眼里的一种C，然他可以感受magnet.中间还有一个实验是说科学家如何发现这个的。
Section 4
【主旨】学生做project
【内容】有个学生去拜访一个老师，因为她要做project。作业是把古代的wax painting对应到modern时期。关于一种画画的方法，提了一个1700的一个法国画家用这种方法作画，女生对这个画家很感兴趣，另外她主要研究modern的事情，不是ancient。她说应该还有更近时间的画家会用到这种画法。她说想在课堂上的presentation中教大家如何画这种画，但是她只找到很少资料而且没成功。然后老师说这种画画方法比一般的油画里面的部分干得快，可以用冷水过一下，而且还可以多次涂改，不满意可以melt再画(这里有考题)。最后老师说她来的是时候，有个他别的学校的同事要在本校上一节介绍这个画画方法的课，欢迎她过来听。
Section 5
【主旨】历史
【内容】这里讲了一个部落文化和商业中心,说了解这个部落的文化主要通过三种方式：当时的文化记录、口头记录还有一种忘记了，然后professor讲了他们的缺点，好像有不准确，时间不对之类的问题(这里有考题)。然后professor 提到一个法国人的journal，说他的journal非常详细，很有用。特别是其中一个记录了从1900到1909的一个关于船只的change，非常重要(这里有考题)。但是遗憾的是他并没有在那里度过winter，所以没有相关记录(这里有考题)
Section 6
【主旨】闪电球的形成
【内容】文中说闪电球的形成每次颜色不一样，能持续10秒或更多，因为本身十分多变，所以非常难研究。然后说科学家对他的组成有很多猜测。plasma是一种可能，但是闪电球通常在ground而这种物质会产生热，然后上升(这里有考题);第二种是silicon，通过闪电气化沙子里的silicon，然后和空气燃烧结合成二氧化硅。科学家在实验室模拟实验，出现了闪电球，持续了8秒。但是这个理论也有缺陷，因为闪电球也在没有silicon的地方出现了。然后说可能其他chemicals也可以有一样的燃烧。举了个飞机的例子，说可能是aluminum起到了silicon的作用。