Listening(重复NA2012.09.07)
Section 1
【主旨】申请看opera
【内容】女生错过了一个opera表演,去和教授说。教授问原因,女生说她走错候车点了。老师带着其他学生去看opera 了,说很精彩,细节“I’ve never thought I was a good audience until then", 意思是他不后悔曲看了精彩的opera(这里有考题)。然后女生说周末还有一次,可是自己没钱了。老师说当时你没来,就把票卖给另一个人了,这个钱退给你,你就可以去看了。
Section 2
【主旨】ALD技术
【内容】说是拿蜘蛛丝做实验(这里有考题:为什么要拿蜘蛛丝?原文说的是机器在地下室,旁边就是蜘蛛丝,而且用了也没损失)。说是蜘蛛丝是由一些动物的特殊的蛋白构成,在加力的时候里面的氢键会断裂,然后里面就会形成别的桥来连接,会形成更强有力的化学键。这种ALD现在还不能应用于大批量生产,需要继续研究。最后提了些由此引出的自然界给予科学工作的灵感
Section 3
【主旨】雕塑
【内容】Modern sculpture不像文艺复兴的时候那么realistic, 现代雕塑比较抽象,举了个bird in space的雕塑例子,虽然叫鸟可没有鸟的形象,只是一个好看的金属。然后讲微雕(要用显微镜才看得见),雕米粒沙子什么的,有一个很厉害的人,雕的时候可以降低心率,微创医生可以借鉴。
Section 4
【主旨】做实验
【内容】学生找老师说要reproduce一个书上的实验,检验moth翅膀上的eyespot是不是真的能吓走birds。然后老师说eyespot的作用其实只是assumption, 学生失望地说,不是base on research啊(这里有考题)。然后学生描述书里的实验结果,说圆的eyespot对于birds并不更有威吓力,老师问:是less effective吗?学生说:就是the same。然后老师说,有个问题是你要在哪里做实验呢?我们campus里面不好做。学生说她放假回家做,她家在郊区有moth, 可以在自家backyard里做。然后老师建议了些方法,提到了一种ant(这里有考题)。
Section 5
【主旨】气候
【内容】通过研究撒哈拉沙漠当中部族迁徙来看climate change对他们的影响。先前的某个部落在气候变坏后就跑了,后来撒哈拉又变好了,又来了一群人,开始养牲畜,气候坏了,也没有走,通过用地下水,最后应该是水没了,城市就没了。
N0 ~6 _- C9 t0 }: c7 ~
Section 6
【主旨】生物
【内容】一种鱼进化到脊椎动物,因为新的发现是之前人们关于脊椎动物出现的时间推测错了,晚了很多年。然后就又开始研究这种鱼,后来发现这种鱼其实比最早的爬行动物要晚。这里那个学生说有可能只是没发现更早的这种鱼化石(这里有考题),老师说不可能,化石证据信息很完整。最后又讲了一种这种鱼后的鱼有脚但是不会走,只能站。