2014年8月16，希望对各位考生的备考有所帮助，祝每位烤鸭考试顺利，都能取得好成绩！
综述：
今天的听力，全部为美音, 没有其它口音。对话部分一篇带有一些舞蹈的话题，另一篇是服务场景，以考察对话细节为主。在lecture部分，四篇分别为自然科学，生命科学，艺术和社会科学的经典分类。lecture1和lecture3涉及到一些生词，可能会造成理解障碍，lecture2和lectur4文章结构清晰，内容也比较简单易懂，难度不大。总的来说这四篇讲座难度不大。
加试依旧为经典。
Conversation 1
老师邀请来了一个人，跳现代舞人非常厉害，音乐随便挑就可以即兴表演，老师跟学生说新一季的舞蹈表演挑这个人的现代芭蕾，古典音乐配乐，编舞看起来随意其实很精美，但如果选不上就不能跟着排练，而且如果选上女孩得自己安排学习时间，要安排好自己的paper，assignment什么的，学生说没问题，可以后面再做。
Conversation 2
学生要选实验课，课时跟另一个专业课冲突，老师建议他选网络实验课，学生觉得网络实验课达不到实际实验的效果，老师说他想太多，网络实验课很好选而且什么时候都能做实验，而且不受安全问题和经费限制。
解析
这两篇都是选课场景对话，conversation1涉及了一小部分舞蹈内容，和TPO选课场景的内容都很相似，总体来说难度不大。
Lecture 1 摄影技术发展史
摄影技术的发展，讲了四个人，第一个人是达盖尔，是摄影技术发明者，但如果没有很多其他人之前的发明(涅普斯，他的合作者)，他也不能成功，第二个人在非洲发明了影印技术，但由于对黑白不能渐变，所以不能呈现图像，很不清楚，但是可以影印文凭之类的东西;第三个人威廉，发明负片，可以利用诸如叶子之类的光敏材料洗照片;第四个人也完善了摄影术，但实在太低调，1826年发明的东西，1829年才被人知道。
解析
艺术类讲座，内容条理清晰，一共四个人，但是其中涉及到一些摄影类的专业词汇，做题时学生把笔记层次分清，做对题目难度不大。
Lecture 2 动物交流
动物跟不同种的其它动物的交流，一种松鼠对于听得见的敌人就发出很大的动静把它们赶跑，但对于蛇，听不见的动物，松鼠会把土弄到别人脸上，但对于另一种有红外线探视功能的蛇，他摇动尾巴增加热量，让他们“看见”的自己更大，摇尾巴的动作有个专有名词。
解析
生物学类讲座，内容比较浅显易懂，将松鼠的几种应对predator的方法，学生如果熟悉生物学学科词汇就可以听懂，类似TPO：TPO17L4(Octopus),TPO20L4(Snowshoe Hare)
Lecture 3同位素
氢和氧的同位素质量不同，老师说大家可以做钱，做钞票需要棉花，棉花生长需要水分，棉花主要生长在Texas和California，两种不同的水源，Texas是湖水和雨水，California是泉水，原子质量不同，可以测出假钞来，还可以测一个人去过那里，判断此人是不是撒谎。
解析
自然科学类讲座，设计到一部分化学类词汇，同位素的背景知识对于中国立刻学生应该不难，例子也比较好理解，总体难度一般。TPO参考：TPO26L2
Lecture 4 新闻公共关系
媒介公关很重要，讲了两种假设，一种是假的负面新闻，媒介公关要开新闻发布会辟谣，例如：有谣言说经济不景气裁员，于是辟谣为了不裁员降低预算;一个是真的负面消息被披露，媒介公关虽然不能否认，但要说这让我们找出了系统中的漏洞。然后又说了一下公关团队，负责开发布会的人气场要强大。
解析
社会科学类讲座。文章中没有生词，而且也没有较难得背景知识，例子也都相对贴近生活，关键考察学生对于细节的把握。