| 考试日期 | 2012.02.11 | ||
| 是否加考 | 有 | ||
| 场景话题 |
内容描述
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考题回忆 | |
| Listening 1 |
一个学生想申请假期宿舍，但是已经过了申请期了，于是和工作人员进行交谈。由于他的情况特殊，历史课教授秋季要去另一所姐妹学校授课，临时通知他暑假上课，这门课对于他很重要，关系到毕业学分，所以管理员同意了他的申请。管理员让他继续住在原来的宿舍楼，不过要往下搬一层，因为那个学校有规定每年都要粉刷，且不能保证是单独住，因为是双人房，随时可能有学生会搬进去。男生同意了，然后准备填表什么的。
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| Listening 2 | 讲一种能影响tulip颜色的virus。tulip原来是Asia的，后来传入荷兰。tulip感染了某种virus后会产生许多天然的颜色变种。由于在17世纪，人们未对花的颜色变异做过深入研究，导致在荷兰人们认为这是一种很稀有的象征，从而引起了人们的大量需求，tulip的价格越来越高，富人也把种植tulip当作财富的象征，形成价格泡沫，但最终泡沫破灭。 | ||
| Listening 3 |
关于商业广告的研究。一种是congruent广告，登载在某些特定的杂志上，给相关人士看，比如汽车广告登在汽车杂志上。重点讲了incongruent广告，说是可以引起人们的注意，比如在cooking杂志上登汽车广告。不过广告必须符合人们的需求，例如给family看的广告要登大汽车的。
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| Listening 4 |
一个男生和教授说他想参加一个交流项目，转到Montana继续学ecology, 还说他之前参加过一个日本的international exchange, 感觉收获很多，锻炼了语言什么的。这次他想去Montana研究环境，那里的自然环境以及环境学研究都特别好，离黄石国家公园也很近。教授说你还可以在那里参加丰富的室外运动，并答应帮学生写推荐信。
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| Listening 5 |
说一位音乐家John Cage, 他的音乐风格受到了两种启发，第一个是在看一个同时代的painter在white canvas上作画时，表现出了不同的texture, 明白了空白的颜色也能体现出丰富的内涵（沙子，天空...）；另一个是他进了一个chamber, 是无回音的anechoic, 但是他听见了一低一高的两个声音，是血液流动的声音，发现其实silence中也是有声音的，意思就是任何事物都能创造音乐（有题）。 于是他发现周围很多不是music的东西，比如说traffic还有别的东西都是自然的音乐。然后他就作了一首曲子，叫做4'33'', 整首曲子首映的时候只弹奏了两个音作为开头和结尾，中间部分寂静无声，目的是希望人们能够找到不是intentionally发出的声音。critics觉得很ridiculous, 观众也很不理解（有题）。 至今这个4'33''还一直在演，只是如今人们在演绎这个曲子的时候有很多misinterpret, 比如会让芭蕾演员用脚发出的声音当作是“非intentionally发出的声音”或是让有些人故意制造点声音出来，违背了John Cage的原意。 |
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| Listening 6 |
astronomy gas giant formation: 有两个假设，一个是先形成硬质的内核然后吸引外部的气体，叫accretion disk理论；另一个假设是反过来的，先有外部的气体然后形成内核，教授更支持后者，因为后者时间更短，更符合发现的证据（有题）。
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| *Listening 7 | 女生丢ID card / 鸟类迁徙（经典加试） | ||
| *Listening 8 | William Wordsworth / 大王花（经典加试） | ||
| *Listening 9 | 神经元细胞 / Ragtime music（经典加试） |