综述：今天考试两套试卷(AB卷)，加试是听力经典加试且全美音。不过需要提醒大家3月共有6场考试预计还会有新口音的出现。所以需要大家留意
A卷：对话按惯例任然是办公时间和服务咨询各考一篇。讲座部分：艺术考的艺术史，而且考美术类的画家;社会科学考的最高频的人类学，不过大家还需要准备心理学哈;自然科学考的化学;生命科学考的动物学的免疫细胞。具体解析请看正文。
第一套题解析
对话部分机经内容
Office Hours办公时间：
1、 老师表扬女生的presentation做的好，关于经济模型。
2、然后说有项目去巴西，土耳其?欧洲国家的。女生想去土耳其。因为他做的paper是关于土耳其的，但好像被老师拒绝了，女生继续各种说土耳其怎么对她好，还是拒绝了。
3、但是叫兽说巴西也不错啊，讲巴西咖啡对巴西经济非常重要。她说其他地方都去过，还是想去土耳其。(有题)然后女孩子说不过叫兽松了口，随便了。
解析：
办公时间基本考2类论文及答疑解惑，往往会涉及学术内容。这篇就是学生与教授讨论教学相关的论文，涉及部分经济学内容，本对话还是比较浅显，难度不大。
Conversation 2
Service Encounter服务咨询：
1、 女生去帮室友那package 结果需要室友自己来拿，所以不行。
2、然后学生转入领一个主题，女生询问自己的校内mailbox不想要了。然后管理员说了一大堆不要注销，因为学校的所有重要的东西都是mail上发布的(考点)
3、女孩说不要我还是要，我的叫兽有我的personal mail 的注销so easy 没事的(考点)
4、男的说那么怎么给你学校的信息你可以知道呢?女的说(双选)我可以看bulletin和工作的地方的啊好像看看news(flyer)也行吧。最后男子被女子打败愿意给他办注销。
解析：
对话对于想考高分的同学课堂上一直的要求是满分决不能在简单的对话上浪费分数啊。学生服务对话更是如此。不管怎样，文章3分钟左右，结构非常清晰：提出问题—分析问题—解决问题。
讲座部分机经内容和解析：
Lecture 1 ART history 艺术史
画家。
1、 意大利文艺复兴时，一个画家的贡献，就记得一个艺术家他的贡献;
2、 他是用story或者narrative来作画，一个点是人物的character，
3、 一个staging，说他narrative的方法注重比例画肌肉还有三视图的，好像和三维啊立体啊透视有关。
解析：
艺术最高频的即使艺术史。当大家听到Art History文章会有两种结果：一种讲的某类艺术史。另一种就是全文在讲一位艺术家，而本文即是艺术家，大家可以把TPO所有艺术家讲座文章集合起来分析总结。艺术家往往考画家为主，去年2013年考了43场大陆考试中考了15次艺术家，其中有8次是画家，1词雕像家。
Lecture 2 Biology生物学
1、免疫细胞，免疫细胞很naive 因为不能recognize入侵的病毒等等。先说什么叫T Cell的一个东西，他是从thymus 来的。
2、说了一大堆对他的介绍会影响人们的思维记忆等等。好重要的一个cell。然后说什么科学家对他研究发现。通过小白鼠的食物摄取量的多少来看他的变化。2组小白鼠一组是食物给他减少30%另一个组的小白鼠是普通摄入食物，发现30%减少的小白鼠活的长了。
3、然后叫兽又说人们对猴子哥哥也进行残忍的实验，让他们少吃点，结果少吃的猴子们也比原来的普通摄入食物的猴子们活的长了，牛!所以说TC细胞的多少对人们的寿命也会有研究的价值。 对于抗病的研究能力好强。
4、后面学生说了我们少吃点就能活的长寿了。 老师就反驳道你少吃30%的饭你愿意吗?我打赌你不愿意的吧!男生问人是不是也一样，教授说不确定。
词汇：
thymus ['θaɪməs]胸腺
immune cell 免疫细胞
解析：
生命科学最高频的学科是动物学，往往是讲动物如何通过长期适应环境而形成的动物行为和生理结构。该讲座考的是动物的生理结构，即免疫细胞。大家可以参考TPO12(L1)(DNA)。讲到细胞器官认真听懂其功能，学术词汇不要怕，有板书就抄下来，没有就大概拼写让后做好标记。而考试听到实验往往是考点，不过考什么大家要通过做题来好好总结。
Lecture 3
Anthropology人类学
1、 北极人用ceramic pot做饭，这是个迷?
2、 两大点：1)他们游牧需要移动，移动过程中pot易碎(有题)
3、 2) 他们的气候不适合制作这种pot。但是他们依然使用这种pot。原因是当地人的饮食习惯..喜欢在屋里做饭...
词汇：
ceramic美[sə'ræmɪk] adj. 陶瓷的;陶器的;制陶艺术的n. 陶瓷;陶瓷制品
解析：
社会科学在TPO和机经的统计看了考得最多的是心理学和考古学(含人类学)，同时留意大陆还是北美的考试商业经济类讲座所占比例越来越多。人类学往往考三部分：1)怎么来的;2)怎么灭完的;3)怎样发展的。本篇涉及考古的人类学通过挖掘出的artifact来研究他们。该讲座为论证型，开头有谜团，中间分析，最后留意教授态度。
Lecture 4 chemistry 化学
1、讲两种mixture，homogeneous和heterogeneous;
2、区别的方法是有几种phase，有的看上去只有一种phase，放大看就会发现有很多phase，比如dirty water，solid是hetero,可以通过过滤或者其他方法分离。
3、salt water是 homo之类，酒精和水混合以后就没有boundary了。讲两者不同是有表格题(问那种是homo，哪种是hetero，选项有盐水、脏水、烟雾，还有一个忘了)。
4、后面是讲到solution的过滤啥的。蒸馏。最后教授说有时性质会被混合改变，比如盐水的结冰温度根据含盐量不同而不同。熔点沸点不同啥的
词汇：
homogeneous[,homə'dʒinɪəs] adj.[化学]均匀的
heterogeneous['hɛtərə'dʒinɪəs] adj.[化学]不均匀的
phase[fez] n. 相;阶段;[天] 位相
解析：
自然科学最经典最高频的是天文和地质学。今天考的去年第3大考点物理和化学，如上周六日分别考了物理的核聚变和材料化学的纳米材料。今天又考了较专业的化学讲座。不过该文章属于典型的二元对立结构，两类terms，必会一一讲解，同时必考不同点及相同点。注意还出来表格题，去年出过两题分别的3月30日和4月14日，大家感兴趣可以看看。同样结构的文章可以参考TPO1(L4)(Marmot) TPO5(L4)(Folk tales& Fairy tales) TPO13(L3)(Poetry)。都有分类表格题哦。