第18天 TPO中动植物的生存之“道”
TPO19Lecture3【TPO19听力文本(Conversation+Lecture)】中讲了一种能在非常恶劣的环境下生存的物种Spartina大米草，讲了它采用哪些方法去适应salt marsh盐沼泽地这种栖息地环境，文章的层次非常清楚：
(1) 总体介绍Spartina和它所处的恶劣环境;
(2) 挑战一：高盐度。
应对方法1：逆向osmosis渗透作用;方法2：排出多余的盐;
(3) 挑战二：土地密集，缺乏氧气;
应对方法3：airtube空气管道输送给根;
(4) 挑战三：暴风雨的冲击;
应对方法4(地下)：根茎rhizome;应对方法5(地上)：同样是逆向渗透作用。
文章总共讲了3个生存挑战，5个应对方法。分析出题位置我们发现：第一题主旨题之外，其余每个题目，包括重听题，都是每个段落，每个层次出一个题。按照文章层次依次出题是ETS常用的出题思路。所以我们在听Lecture的时候，要特别注意去听文章的层次和结构。这样我们在定位做完一题之后，做下一个单选题时可以直接在下一个层次去找答案，可以更精准更快速度解题。TPO中还有几篇文章内容也很相似，讲的是动物有哪些生存手段，这些文章是：
(1)TPO11 Lecture1;(2) TPO17 Lecture 4;(3)TPO20 Lecture 4。
大家可以集中的去听这几篇文章，注意去听文章的层次结构，更好更快的把握文章的考点。