综述：2014年第2次考试未出现“一天两题”的情况。对话按惯例任然是办公时间和服务咨询各考一篇。讲座部分：艺术考的艺术史，而且考艺术家为主，本次考的是作家;社会科学考的最高频的考古学，不过大家还需要准备心理学哈;自然科学考的环境科学;生命科学考的动物学。具体解析请看正文。
对话部分机经内容
Office Hours办公时间：
1、 学生去找教授，他建议学生可以当writing tutoring，去帮助别的学生学习写essay。
2、 但是学生说他不是English literature专业的，他是biology专业的。
3、 老师说没关系，你可以专门给一些要写biology的学生辅导paper，而且在这之前你们都要接受training。
4、 然后讲了一个流程，这里有双选题，比较重要。
5、 后来老师还给学生说了一个女生，那人之前做TUTORING，现在还做，说她可以解答你的所有疑问。
解析：
办公时间考的较为简单，因为没有考高频的论文及答疑解惑，即不涉及学术内容。所以其结构和第二篇学生服务的对话一样，同时tutoring center去年考过几次，该中心最为突出的功能是知道大学生写论文的，不过TPO有篇对话讲到，有时也会提高关于学科知识的辅导。
Conversation 2
Service Encounter服务咨询：
1、 图书馆要整修，男的来问开放安排。
2、 然后说到有种单间的地方，只允许研究生进，但男的说他帮教授搞一个special project，教授允许他有单间;
3、 但管理员说可能现在不行了，你必须去一般的地方学习;
4、 男的说一般的地方比较吵，而且一堆东西搬来搬去不方便(这是个双选);
5、 然后管理员说那你就去找教授开封信，然后去申请单间吧。(这儿也有题)
解析：
对话对于想考高分的同学课堂上一直的要求是满分决不能在简单的对话上浪费分数啊。学生服务对话更是如此。不管怎样，文章3分钟只有，结构非常清晰：提出问题—分析问题—解决问题。
讲座部分机经内容和解析：
Lecture 1 ART history艺术史
1、有个LECTURE是说XXX的小说好像;
2、说他的作品有两种理解方式;一种是把monster当成工业革命的技术;
3、另一种是把monster当作nature的东西。
4、还提到了给姐姐写信和亚洲火山喷发，这两处都有题。
解析：
艺术最高频的即使艺术史。当大家听到Art History文章会有两种结果：一种就是全文在讲一位艺术家，而本文即使艺术家类似，大家可以把TPO所有艺术家讲座文章集合起来分析总结。一般以美术家为主，今天考的是作家不过整体结构和考点还是一样。
那另外一种是真正讲历史--历史题材的结构。这类文章会有很多时间，时间不是关键。而是时间能带出一个事件，对整个主旨的发展过程和教授评价。
Lecture 2 Biology生物学
1、还有个LECTURE是说动物的智力问题，教授说难以定义动物的智力;
2、男学生举了狗的例子觉得狗很聪明;
3、但教授并不认可。说狗聪明是因为狗能做一些类似人的举动，比如说摆摆爪，教授说人们觉得行为越像人，就是越聪明，这是个偏见。
4、然后说人们觉得狗聪明，因为狗能听懂人话，那么听不懂人的命令的动物，就是不聪明，但教授说动物不服从有可能是觉得命令无意义，为了节省能量所以不服从(有题)。
5、然后举了山羊的例子，说山羊能够跟着狗走，并且能认识主人的脸(双选，我不确定我选得对不对)。
解析：
生命科学最高频的学科是动物学，动物分两种：动物行为和动物生理结构。该讲座考的是动物行为的研究。生物科学文章出现例如讲座中的狗和山羊即可例子必考。有的讲座会出现不熟悉的动植物名称，有的有板书，有的大家要靠自己记笔记，搞不清它们是什么没问题，把它们当一种生物即可。
Lecture 3
Archaeology考古学
1、某个东西，画着太阳、星星、月亮;
2、然后有题问：这些东西怎么怎么回事?
3、有着天文学的用途，青铜时期的人用它来补偿阴历和阳历的差。
4、然后教授认为这个东西的发现证明了青铜时期的人们就懂天文学了，这种古文献记载的最早时间还早了很多。
解析：
社会科学在TPO和机经的统计看了考得最多的是心理学和考古学，同时留意大陆还是北美的考试商业经济类讲座所占比例越来越多。考古学往往考想passage way的古遗迹和ancient civilization，本篇考点是后者古文明。考古学属于社会科学，不过TPO也发现常常和自然科学的天文学跨学科，因为古人常常用天文现象来做日历和宗教活动。
Lecture 4 Science class
1、有个LECTURE是风力发电的，说风力发电不稳定，如何解决这个问题，提出了4个方法;
2、一是水力发电法(有道题);
3、二是压缩风能存储，问教授怎么看这种方法(这个我漏听了。。瞎蒙的。。);
4、三是有个car，作用应该是把car的能量送去发电;
5、最后说必须还有清楚什么时候需要用到这些补充技术，所以有人搞风的预测，但精度只60%，教授说，要想实用，怎么地得80%;
解析：
自然科学最经典最高频的是天文和地质学。今天考的是风力发电，去年又考潮汐发电，它们的共同点是都是环保的能源。环境科学和生态学相关的讲座最近考的较多，往往和我们现实社会中环保问题息息相关。文章既然有分类，记得每种技术即有道题。往往技术会考其优缺点，尤其缺点必定是考点。