2017年10月SAT阅读冲刺阶段备考计划

2022-05-20 22:54:15

  2017年10月

  10月SAT阅读部分复习计划表:

类别程度较弱的同学程度普通的同学程度较强的同学
(1300-)(1300-1450)(1450+)
单词背诵1、核心单词书的单词背诵(10月考前至少需要过完一遍)1、核心单词书的单词背诵1. 
2、请至少把握好所有真题/官方材料中曾经考察过的熟词僻意/一词多义现象2、建议大家关注所有单词的例句和相应的使用方法2. 关注单词语义之间的辨析方法
笔记复习一定要复习笔记,但是在解题时要更加关注理解对于你的分数所带来的提高1、反复复习笔记, 一直到能够在脑中复述出笔记的梗概建议大家能够针对自己的错误进行归类(错题整理),因为考前最后的提高往往需要以自己的错误为蓝本入手
2、每个科目的笔记都务必重视
刷题练习不需要关注任何老SAT材料,所有精力关注OG, 可汗和已经之前模考过的真题,每一个材料都需要刷两遍,尽量在第一遍刷题时就要搞懂。OG、可汗已经之前模考过的真题每一个材料都需要刷两遍, 尽量在第一遍刷题时就要搞懂相比其他同学,这些程度较强的同学可以在学有余力的情况下关注老SAT的阅读真题(PSAT+1995-2007+2008-2012+2013-2015+OG+OC),有助于提高阅读能力。
适应性模考每周的周末,多多少少要做一次模考每周的周末,最好可以尝试进行1-2次的适应性练习,可以尝试使用真题或者模拟题平时的模考练习,除了留下考前冲刺模考需要模考的材料之外, 其他的所有材料都可以用来模考,每周1-2次,越多越好
小说阅读*如果要阅读,可以根据自己的阅读习惯和偏好, 选择自己特别不擅长的学科阅读资料进行阅读, 只是作为辅助。除非阅读速度太慢,否则程度普通的同学不需要进行额外的小说阅读。时间如果允许, 可以考虑多读小说,以及任何你愿意并且可以坚持的额外读物。
整体策略建议1、一定要拿到数学满分1、一定要拿到数学满分1、一定要拿到数学满分
2、语法的提高远远快于阅读的提高2、阅读部分理想的分数是错最多7道题2、针对自己的弱项一定要做专项的练习
3、单词是理解的基石3、多重视练习和模考3、努力不犯小错误
给美高/国际部的同学的建议多做模考,多背单词1、所有复习时间的一半要留给单词1、单词一般来说应该已经比较好了, 所以复习的重心在于刷题和模考
2、另外一半要关注刷题(分块)和模考(整块)2、模考,模考,模考!

  不同目标分数的阅读备考重点:

  1、目标分数在1400+的同学

  考前两周的重要内容就是好好消化官方目前的8套真题,其中包括OG1-4,另外就是5-8的公开真题。这8套试题代表了官方考试的难度,出题点,题材形式和文章风格。

  题目不怕二刷,很多同学做过的题目做第二遍(只要间隔一个月以上),如果能力没有提升,该错的还是错。所以,不要认为这些题目你做过就不用在做了。

  严格按照考试的单项时间要求,进行模考刷题。刷题最好是上午进行,提前调整自己的生物钟和大脑兴奋期。千万不要因为现在不用上课,每天睡到10点;这样基本上考试时候的状态不会特别好。

  对于错题分析,分清楚错题原因:

  a. 文章没有理解

  b. 题型没有确定

  c. 选项单词模糊

  d. 做题步骤不对

  阅读中对于这些题型必须非常清楚解题步骤和方法(特别是词汇题和询证题):

  a. 细节题/推理题+询证题

  b. 词汇题

  c. 全文/段落概括题

  d. 目的题

  e. 态度题

  2、目标分数在1480+的同学

  除了以上提到的8套真题,你需要把可汗中阅读level为3-4的小说+历史文章再做一遍,对于选项词汇要达到准确而熟练的认知。

  比如,你是否清楚validate的含义?它和illustrate有什么区别?

  另外,建议做一些精读训练。所谓的精读训练就是把句子按照四个层次进行:主干,细节,功能,前后逻辑。言外之意就是你除了需要明白句子意思之外,还要知道句子的特定作用和前后关系。

  3、目标分数在1540+的同学

  你们压力比较大,但是要有信心,特别需要注意自己目前仅仅错误的几道题目的错误原因。阅读的错误数量需要控制在5个以内。

  每天阅读一小时。对于阅读来说,我给你们挑选一些适合你们的题目(历史类文章),自己可以找到之后限时完成(每篇12分钟)。

  a. 可汗history level 4 passage 4(特别注意第一题和第二题)

  b. 可汗 history level 3 passage 1(特别注意第三和第四题)

  c. 2016年11月亚洲试题的历史文章

  d. OG 3 的历史文章 (注意第一篇文章句子理解和修辞方法)

  e. Kallis试题中的两篇历史文章(哈密尔顿的辩护,美国独立和土著反抗的对比文章)

  f. History level 3 passage 4


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