新SAT考试改革之后，评分的标准也有一定的变化了，尤其是大家关注的新新SAT评分标准阅读变化内容。
现行的SAT评分标准为最低600起评，2400满分，其中分三个科目评分：写作，阅读，数学。其中会给出合并在写作中的语法的原始分数(Raw Score)以及合并在阅读板块的填空和篇章阅读的原始分数(Raw Score)，然后汇总评分。而改革后的新SAT考试将出现更全面更细化的评分标准。
新SAT考试中，学生将收到一个400分起评，1600满分综合评分(Composite Score)，该综合评分由两个单项分数(Area Score)相加构成，即各自由200分起评、800为满分的循证阅读(阅读+文法)和数学;在单项分数测评下，会加入10-40评分区间的科目评分 (Test Score)，即阅读科目评分、文法科目评分以及数学科目的评分。科目评分是新SAT考试的一大亮点，是纵向测量学生水平深度的一个标准，笔者预测所谓的 纵向水平测量，是基于题目的难度系数设定为标准，科目评分即可测量学生在某一单科上的综合能力表现。除了科目单独评分之外，新SAT还将加入10-40评 分区间的跨科评分(Cross-Test Scores)，即在科目评分之下，还将横向交叉测量学生在历史社会文本分析与科学分析的能力，从而更科学地测量同一种能力在不同科目中的表现是否一致， 会有效区分学生更擅长文科还是理科，这无疑增加了新SAT在考试评分中的公平性，而公平性也是美国大学理事会提出对现行SAT改革的一大理由。
最大的变化和亮点则是新SAT考试中出现了七个分项评分(Subscores)标准，即在阅读、文法和数学科目中测量每项为1-15分评分区间的七项能 力：观点表达能力、核心代数、书面标准英文、高等数学应用、问题解决和数据分析、语境中单词以及证据掌握能力。这种评分标准会更全面、更综合、更细致地体 现学生的具体学术能力。
基于新SAT的这种评分标准，新SAT的课堂必须弱化应试技巧和题海战术，全面系统地打造学生的英文模块能力，并且更注重读写的跨科性、综合性、同一能力在不同科目中的一致性，即学生必须以能力为指标，读写全面结合，弱培训技巧，重教育能力，从高能走向高分。
建议考生们依然长期坚持阅读美国建国时期的经典文献以及重要历史人物的演讲或文章，从阅读中积累词汇、加强语法、体会修辞、分析结构、思考逻辑;尽量涉猎一些自己感兴趣的大学本科英文教材或者AP教材，从中学习常用词汇和惯用表达，同时积累专业知识;用正确高效的方法进行大量的长难句练习，熟悉英语句式的逻辑关系和表达方式，让自己的阅读准确度和速度尽量向美国人靠拢。
根据SAT考试最终改革的内容和要求，在考前进行充分的准备和模拟练习，熟悉新的考试形式，适应新的考试强度，熟悉改革之后的出题模式和考试内容;对数学重点考察部分进行深度学习，力求考试不失分。
由于SAT的整体考察难度降低，考察内容也相对集中明晰化，所以学生备考SAT的时间和精力投入应该会相对减少。而对于想在本科申请中用学术成绩的优势吸引申请官眼球的优秀学生而言，他们可能会投入更多时间和精力在SAT2以及AP考试的学习备考中。
以上的内容就是小编带来的新SAT评分标准阅读变化内容，希望同学们可以关注一下，对于自己备考会有一定指导的!