在SAT考试的要求时间内，进行完整的做答似乎是很难的一件事情，很多同学们反应最后考试出来时，题目还有一些没有打完，时间不够用，尤其是在SAT阅读如何提高的介绍。
先说第一点，养成很好的阅读浏览习惯，即提高眼动速度。
阅读是一件很愉快的事情，千万不要因为这篇文章出现在SAT的试题当中，就仅仅为了做题而去阅读，想想你拿在手里的是一本喜欢的散文集，或者一个针砭时弊的作者酣畅淋漓的时文集，你阅读的时候是怎么看的?
你是用手指指着，一个字一个字去看，分析好了句子结构，再往下读的吗?
不是的。
你一定是不动嘴，只动眼球，迫不及待地用眼球，从每一行的最左边滚动到每一行的最右边，连续地扫描进每一个字，囫囵吞枣地咽下去的。
那么在阅读SAT文章的时候，为什么不这样呢?
有的同学喜欢用嘴巴读(虽然不出声)，有的同学喜欢用手指指着，有的同学喜欢用铅笔指着，但是，嘴巴再快，嘴巴再快，手再快，铅笔再快，都快不过你的眼睛!何必用这些辅助工具限制住你的速度呢?
有的同学说不用用嘴巴，不用这些辅助工具，仿佛就没有办法集中精神。
哈哈，我年前刚刚有了一个小侄子，他一定要叼一个安抚奶嘴才行，不然就哇哇哇哭个不停。
其实他叼奶嘴的时候又没有真的在喝奶，为什么不能不哭呢?因为他是婴儿啊。。。
你用嘴读出来真的能更加集中精神吗?无非是安抚奶嘴的功效罢了。。可是读SAT的同学已经不是小宝宝啦～～
哈哈，所以练习速度第一点，就是得摆脱这个坏习惯，一定要强迫自己仅仅靠眼球滚动(怎么听着这么恐怖来着。。。?)来阅读。
然后我们再来看看第二点，阶段性地做回顾总结，抓重点。
做总结什么的，听起来总是很玄，很假，让人想到年终总结，工作总结，思想小结什么的，，，反正怎么假怎么来，，，但是你别说，在阅读的时候真的得是不是总结一下，回顾一下，不然一下子就有get lost之虞。
我记得小学的时候语文最重要的一项功课，就是总结段意。
其实总结段意是为了能够更好地理解整篇文章。紧紧跟住作者的行文思路。
比方你家的老太太，年纪大了爱唠叨，罗罗嗦嗦半小时，从女性问题谈到社会问题，但是你得知道，他的中心思想是你到嫁人的年龄了，可以快起来了。
一般性来讲，如果文章很平，平铺直叙，那一定不会是一篇好文章;SAT选择的文章一般喜欢弯弯绕。
为了说明这个问题呢，大黄我就来仿写一篇SAT文章，哈哈，博君一笑，顺便说明一下我要说的问题：
人人都说大黄很美，因为她眼睛大，皮肤白，(此处省略七十七个字。。。)。
他们的说法是很有道理的，因为在现在这个社会当中，眼睛的大小，皮肤的白皙程度(此处再次省略七十七个字)，确实是美貌与否的评判标准。
但是，这些人的说法，他们的忽略了重要，甚至是至关重要的一些问题，那就是，她太胖了。(此处有一次省略七十七个令我心碎的字。。。)现在这个社会当中，即使是杨贵妃再世，也会因为太胖而被一票否决，被PIA飞美女称号的。
想要看清这一点，我们不需要look far to find an example。就看看从建国以来， 哪个广受大众喜爱的明星是胖嘟嘟的?不说张韶涵孙燕姿之流，赵薇也一雪前耻，去纤体中心变成了个瘦子，唉，以瘦为美之风，还吹及了男性艺人，你看F4，最不受人喜爱的朱孝天，仅仅是因为他姓朱吗?不是哒，，，还因为他太胖啦!!!虽然他后来练瑜伽，瘦了两三斤，但是还是不能阻止人们将他归入猪头三一流。
唉，这篇文章太锉了，，主要是观点太锉，不高兴再写下去了，不过可以拿来说明一下我的观点。
这个文章的观点其实很清楚，就是大黄其实不美，因为太胖了。
看的时候，每一段都应该停下来总结一下，想一想，他罗利巴索说那么多，到底想说什么?和上面的行文有什么关系?又告诉了我下文可能会出现什么内容?
来看一下，第一段看完了，观点很明确：大黄很美。(请不要被省略掉的那77个字多迷惑，什么珠圆玉润啊，瀑布般的黑发啊什么什么的，其实只有这一个中心思想，就是大黄很美)--但这是别人说的，有这么种说法。
第二段承接第一段，主要是些废话，从社会审美标准来说，大黄确实很美，别人的那些说法不是无稽之谈。
第三段摆出作者自己观点：大黄不美，因为她太胖了。
第四段太胖的人不会是美人。
看完一篇文章，不需要每一个字都很懂，不需要每一句话都能看懂，只要能够有以上这样一个印象，知道行文思路，知道主要论点，就可以了。因为在做题目的时候，还是要不停地回到原文上下去找的。
以后我会再找一些文章，来说说，应该怎样阅读。
顺便说一点，一定要回到原文上下文去找的。也一定要读完整篇原文，有了一个整体印象之后，才开始做题目。
所谓的一些技巧，能够帮助你从1300分到1600分甚至到1800分，但是你想依靠技巧，从1800再往上走，基本上不可能的。
上面就是今天网小编给大家提供的SAT阅读如何提高的内容，希望大家享受阅读过程，以后提高SAT阅读的速度及成绩，顺利进入美国大学学习!