由于
很多人，尤其是很多培训老师在如何提高SAT阅读速度这个问题上，都把罪名归结到了阅读的方式上，为了解决“阅读速度”问题，各种各样的解决方案和建议都涉及到了很多所谓的“恶习”，比如，“唇读”、“指读”、“回读”、“译读”等等 。
很多考生在备考的时候，难免“病急乱投医”，非常容易相信“唇读”、“指读”等等方式真的是所谓的恶习。但是事实上，这些阅读方式都不是影响SAT阅读速度的关键。
几乎所有的语言考试都有“阅读部分”，这只是简称，全称是“阅读理解部分”(Reading Comprehension Section)，当然SAT阅读考试更为特殊一点，叫Critical Reading。
“阅读理解”本质上是两个过程的叠加：“输入”与“理解”。“输入”有很多种方法，“理解”是需要积累才能获得的能力。要能够理解已输入的信息，才能够真正做到“阅读理解”。
如此看来，各种所谓的“建议”其实只把焦点锁定在“输入”过程了，而对“理解”过程只字不提，即，以为问题的症结在“输入过程”上，而没想到症结其实在“理解过程”上。
“输入”的方式至少有以下常见的三种：
扫读：只用眼睛快速浏览文字(本质上来看是必然以遗漏一些信息为代价)
默读：在用眼睛浏览文字的同时脑子里有一个声音在“说”这些文字，并不实际发声
唇读：在用眼睛浏览文字的同时嘴唇翕动“说”出这些文字
事实上，没有人永远只用以上三种输入方式中的某一种 ——无论是在读母语的时候，还是在读外语的时候;相反，大家都是在不自觉地根据需要选择输入方式。
阅读内容对阅读者来说相对简单(即，阅读者的理解能力在这方面相对很强)的时候，更多的情况下都是采取“扫读”的方式;而内容难度高一点的时候，就会采用“默读”的方式;如果内容难度相对较高，那么就会自然地采取“唇读”的方式——因为这样可以把速度放慢，以便有更多时间思考消化。所以说，“扫读”也好，“默读”、“唇读”也罢，都只是输入方式，且是各有用处的输入方式，根本不是什么恶习。
如果学生相信“唇读”和“默读”都是恶习的话，他们实际上已经相当于“三脚猫 被砍掉了两条腿”——境遇早已惨不忍睹。
也就是说，在“阅读理解”的过程中真正需要时间的，或者说更需要时间的，是“理解过程”——输入过程只是初步。
无论用哪一种输入方式，最终只不过是在“配合”理解过程而已。在无法理解的情况下，输入得越快越没用。所以，想要提高“阅读速度”，真正要锻炼的是自己的“理解能力”，而这并不是特别难以做到的——尽管需要很多篇幅才能讲清楚。
通过上面的分析，大家就可以看到在提高SAT阅读速度方面，理解所占的比重更大。理解能力的培养和大家背景知识以及词汇的熟悉等长时间积累是分不开的。大家可以在备考的时候，着重从这个方面进行适当的参考。