详解雅思口语四项评分标准【考生必知】
以下是雅思口语评分标准的主要内容。从流利度与连贯性、词汇多样性、语法多样性及准确性、发音这四方面来给同学们做详细的解释。希望同学们学习之后能有一定的了解，轻松备考。
不同于雅思听力和阅读，口语的回答没有对错之分，考官打分的依据是按照官方给出的四项评分标准。所以，在备考过程中，正确理解四项评分标准非常重要，如果对这四项标准理解有误，只会使口语备考南辕北辙。中国考生的历年口语平均分一直在5.2分到5.3分之间，口语6分是很多考生的目标分数。本文以官方发布的口语6分标准进行解读和剖析，让大家在口语备考中少走弯路。
标准一：Fluency and coherence 流利度与连贯性
6分标准
①is willing to speak at length, though may lose coherence at times due to occasional repetition, self-correction or hesitation。表现出充分交流的意愿，但有时由于偶尔的重复、自我纠正或犹豫而缺乏连贯性。这里说的充分交流的意愿具体体现在回答的长度上，具体到每一个部分，Part1的每个问题建议回答3-5句话，Part2的时间控制在1分30秒到2分钟，Part3的每个问题至少回答5句话，上不封顶。要特别注意，偶尔的重复、自我纠正或由于导致的连贯性缺乏在6分的标准下是被允许的，但是要杜绝由于背诵大段文章所导致的不流利现象。
②uses a range of connectives and discourse markers but not always appropriately。能使用一系列连接词及语篇标记，但无法保持一贯恰当。这里的connectives指的是逻辑连接词，比如表示列举的firstly, secondly,finally等，表示转折关系的but,however等，表示因果关系的so,thus,therefore等。这里的discourse markers指的是“口水词”，这些词没有具体的意义，但能在口语表达中起到润滑作用，使表达更口语化，比如well,you know等。
标准二：Lexical resource 词汇多样性
6分标准
①has a wide enough vocabulary to discuss topics at length and make meaning clear in spite of inappropriacies。有足以详尽讨论各种话题的词汇量，虽然有时使用不当但意思表达清晰。这个要求中写到a wide enough vocabulary，而不是单词越高级越好，口语的词汇和写作有很大的区别，不能通用，很多写作词汇用到口语里就会显得非常不自然和奇怪，反而会影响打分。另外，不能直接去字典里查出中文所对应的英文单词直接用到口语中，比如establish,build,construct在字典里都有建立的意思，但是后两个可以和具体的建筑物搭配，第一个应搭配抽象的名词，比如目标。
②generally paraphrases successfully基本上能成功地进行改述。Paraphrase在口语里非常重要，能用自己已经掌握的表达方式来表达自己的意思，可以用一句话来解释一个单词或者换一种方式来表达，考官会考察这种能力，而不仅仅是考察你词汇量的大小。
标准三：Grammatical range and accuracy语法多样性及准确性
6分标准
①uses a mix of simple and complex structures, but with limited flexibility结合使用简单与复杂的句型，但灵活性有限。不要一直使用主谓和主谓宾结构的简单句，要在回答中加入一些从句，尽可能灵活地使用不同句式来表达自己的意思。
②may make frequent mistakes with complex structures, though these rarely cause comprehension problems使用复杂结构时经常出现错误，尽管这些错误极少造成理解困难。要注意语法中经常会出现的小错误，比如he/she不分，过去时和现在时混用，be动词和实意动词重复使用等。纠正语法错误最好的方法就是练习时录音，然后听录音自己纠错，久而久之，就能熟悉自己经常犯的错误，从而避开这些小错误。如在使用从句时会经常犯很多错误导致无法理解，那么宁可选择使用简单句，至少使表达清晰，可以让考官理解。
标准四：Pronunciation发音
6分标准
①uses a range of pronunciation features with mixed control使用多种发音特点，但掌握程度不一。爆破、连读、吞音、浊化等都是native speaker经常使用的发音技巧，但是对于中国人来说，如果口语基础不好，这些发音是比较难的，可以通过模仿剑桥雅思听力录音和其他英语材料逐步提高。
②shows some effective use of features but this is not sustained展现出某些有效使用发音特点的能力，但不能持续表现这一能力。
③can generally be understood throughout, though mispronunciation of individual words or sounds reduces clarity at times表达过程中听者基本能理解，但部分单词或音发音不准确导致有时清晰度下降。考生经常会在单个单词的发音上犯错，特别是重音错误，比如photography,photography,photographic的重音都是不同的，词性不同往往导致重音的位置不同。还有一些原因发不到位的问题，比如spacious和special的原因不同。这些问题尽量避免，否则导致理解上的问题就会扣分。
以上就是给大家介绍的主要内容，在备考雅思口语过程中，考生可以参照上面的标准进行练习。
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10.
六周备考雅思6.5分学习计划分享
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很多同学在雅思备考之前给自己制定分数目标，这样在备考过程中也会更加的有目的性。在雅思考试之后呢，有很多热心的同学将自己的学习计划总结出来，分享给正在备考的同学们。今天小编就给大家带来了一些相关知识，供同学们参考。
以下是六周备考雅思6.5学习计划分享的主要内容。同学们可以根据自己的实际情况选用适合自己的学习计划，从而更快的提高雅思成绩。本文将主要给大家教师该同学的课程规划和学习计划。
学员感言：
在为期两个月的学习中，我收获颇丰。首先，在口语老师翟家杰老师的精心教导下，我对雅思口语考试有了更清晰更全面的认识，并在两个月内取得了实质性的进步。通过对评分标准以及当时我的口语情况的对比，翟老师给我制定了细致、合理的学习计划，期间他针对我的弱项进行强化训练，并且每天以发微信语音的方式检查我的学习成果和纠正我在口语作业中出现的问题。此外，在督导老师王静老师的悉心教导下，通过不断的练习，我在听力、阅读上仍然稳固，没有因为只报了口语单项而成绩下降。在作文方面，翟家杰老师也给了我很多有用的资料，并时常批改我套卷的作文，从而使我的作文水平也保持稳定。整个学习过程虽然紧凑但是十分愉快，因为在学习中我与我的两位老师都成为了很好的朋友。总而言之，这次学习经历十分愉快，而且成效十分明显。
入学前学员情况：
该同学今年大四，希望在今年9月份出国念研究生，在11 月份时，已获得的雅思成绩总分为6，口语单项为5分，并未乎合目标申请学校的最低要求(总分为6.5 其中各单项不能低于6)他需要在2月前获得该分数，故参加了英联邦精英提分计划(口语单项)。
课程规划：
在课程开始时，经过对该同学的英语水平及学习习惯作出评估并合理安排上课时间及内容。主要提升学员口语成绩并在其他时间参加辅导课将其他三单项保持稳定甚至提高分数。
经过首周的课程，针对每个口语弱项及问题跟该同学沟通并制定一个他能接受强度的口语训练。他是一个典型的理科生，性格比较害羞，一开始不太敢开口说英语。但通过课堂的提问互动，课下的对话及辅导，他变得主动积极学习。经过每天定量的口语训练作业，观察学员的进度及适当调整上课内容，给予支持及表扬。最后，根据阶段性目标及测评，魏同学在为期6周的课程后最终在雅思考试中获得总分6.5 分，口语单项从5分提到6分的成绩，单项提高1分，并将在本年9月份入读英国名校 The University of Warwick 的研究生课程。
督导课学习状况：
该同学从11月26号开始了督导课课程。在40多天的口语主课学习以及督导课学习后，魏同学雅思口语单项提分1分，其它单项均达到了既定目标成功迈上了留学之路。
在最初的接触中，我大概了解了魏同学的两项基本情况：首先当然是英语水平，具体表现在雅思考核四个项目的强、弱项分布。对此我特别关注的是阅读和听力部分的水平。魏同学的阅读听力两次考核中基本维持在6分，但是有起伏的可能性。针对此情况在督导课的学习中我坚持让魏同学每天模拟雅思考试限时做一套题并将每次错题原因分析清楚;其次是学生的性格特点。每个人都是独立的，学生的性格其实是教学过程中极其需要把握的一点。魏同学是名牌大学学生，从小品学兼优，几次接触中我发现他不太需要老师全篇讲解听力阅读的解题方法，解题步骤。他已经形成了自己的做题习惯，每次的练习后只需根据学生的需要讲解他不理解的错题出处即可。
而督导课的另一个重要目的就是给学生充足时间消化主课内容。针对此应该合理安排学生督导课的学习时间。根据学生特点，积极与学生沟通制定一个学习任务计划且制定阶段性目标让学生在完成小目标后有成就感继而保持学习的动力。
最后，在督导课的学习之余，还应适当与学生谈心，根据自身经验分享出国经验以激励学生。在枯燥又容易有挫败感的雅思备考征途中也一定要不断鼓励学生为学生添加自信。
以上就是给大家介绍的主要内容。更多精彩尽在雅思频道。