托福口语更多考察的是同学们的逻辑能力，当然发音也是影响分数的重要因素。但是在平时的复习中，逻辑能力的培养，相对来说难度更大。因此今天我们就从这部分讲解，如何来提高口语分数。
task1详解：
Q1 Personal Experience
对于这一题很多学生有一种误解，首先需要澄清一 下。
拿TPO 1 举例：
Talk about a book you have read that was important to you for somereason. Explain why the book was important to you. Give specific details and examples to explainyour answer.
很多人觉得这一题要答的就是：给一本具体的书，说为什么对我重要。 「对我而言最重要的书是《哈利·波特》。它重要的原因有以下两个：1.它是我阿姨在生日的时候给我的。2.故事想象力丰富，我非常喜欢。」 我想说的是，以上回答方向错了。如果Q1这样答，那和Q2有什么区别呢?ETS为什么要出两道一样的题目呢?
第一题要答的有四个信息点，缺一不可，从题目中提取有以下几点：
1) what book
2)whyimportant
3)details and examples to explain
第四个点是很多人忽略的、也是这个题目最重要的
4) you! you! you!(重说三遍!) 这也是为什么我把第一题称作Personalexperience的原因，题目中出现最多的词其实是you，因而你的回答必须是非常个人的偏好、个人的经历、个人的原因、个人的体验。
综上，Q1作答的满分答案必须包含以下信息点：
1) what ——回答主体、对象
2) who ——答题者的描述或者任何体现你个人的内容，要知道考官如果不是口音问题根本不会知道音频背后的你是中国人还是印度人。
3) why ——解释选择该subject的原因
4) how —— 对应examples和 details，就像小学生写作文，时间地点人物事件，重要的是：人物要有你、和你有关;事件中必须包含你的感受，要尽可能生动。
那怎么把以上内容串联起来呢?
1.what 关于...A...(题目内容)，我想谈谈...B...(what对象)
2.who (当然不能用我是XXX这样很傻的内容) 如同那些....(你怎么样)的人一样，我发现...B...(what重述)非常...(形容词)
3.why 这或许是因为....C..../....D... 4.how 那是一次...E...(时间)，....谁和谁发生了什么....，...我感觉... 以上就是我个人使用的比较清晰的结构。
那怎么措辞、达到高分呢?
1) 句式别太简单
2) 用词别重复 那接下来试试看
what： Speaking of +topic， I'd like to talk about + subject who: Like many + people ( students/ young people等都可以意在表达你是哪一类人)+ personal characteristic ( 和你的subject 联系起来，例如 obsessed in fantasy novels) , I found + subject+ so/very + adj. (结合topic, crucial/ interesting/helpful等等) why: It's probably because + reason(原因，例如 it has somany surrealistic scenes...)
how: It was a + time , +event , I was feelinglike/ I felt like+ feeling (例如: a Sunday afternoon, / I couldn't put it down and finished it in onesitting. /I want to recommend thisexcellent book BLABLA 切题即可)
练法：
第一题的答法、措辞可以根据你舒服的来，但是一定要包含 what who why how 四个元素。 尝试拿TPO练个几题，自然就能形成自己的套路，并且总结几个常用的用词例如：academic pressure/ competition in study and professionaldevelopment/ financial future/ I was feeling like I truly wish...
另外，需要注意同义词替换
题目问good quality 你就说shinning point，题目问sth. you like 你就说favorite
题目问best 你就说ideal ， 题目说important你就说crucial
疑问&tips：
是否需要准备人/事/书之类分类的段子?
可以准备但意义并没有那么大，ETS这几年出的题回来越不好套了，问法越来越细节，如果一定要套， 也要合理利用的材料，一定要对它做修改和微调。
举例：准备了一个飞机晚点的段子：
It was a rainy afternoon last month, myflight was delayed for 4 hours at Hongqiao Airport by typhoon, and my trip toXiamen was almost ruined.
这个段子可以怎么套?
1) situationsbothered you
你的who当中就要体现为什么讨厌误点：like many young people who love travelingbut have little free time, 然后自然引到 flight delays disturbing要提到为什么disturbing：because we arelonging to see our friends and folks... 你的how中要注重个人感受，强调disturbing：I was feeling like it was reallya nightmare! 2) good friend
不赘述了，重点是联系起来，例如说某个friend非常creative，在how中要体现他如何解决误点问题，比如 decides to let us take the high-speed train instead 要体现结果：who all got there the next morning， 最重要的是点题：hewas the life-savor in our circle 3)personal quality 可以说creativity，用上段子，主要是要有联系，提到save time and trouble之类的
这种有针对性地准备第一题，你每次拿到第一题就不会不知道该说些什么撑满45秒了，相反你会非常清楚每一个要点，即使用词不够完美又怎么样，满足了题目的要求，分数必然不会低。 总而言之，Q1的精髓在于personal，要明显感受到你的个人体验感，这点对于我们业余生活单一的中国学生很难。所以我的方法在于你不需要拼凑那么多个人经历，而能一样能形成你个人经历过的真实感觉，所以这个part，feeling一定不能少。
Q2 opinion
第二题一般而言均分较高，中国学生也比较习惯这种问题，性质上比较趋同于议论文。目的在于考察表达观点的能力。
结构信息点如下：
1)opinion
2) point1+fact1
3) point2+fact2
4) case
个人习惯做法如下：
1) Personally, I prefer to .../ I tendto think ...
2) First of all,... F1... and thus...P1...
3) Also, ...P2... as...F2
4) Take the case of +person+ , who...与opinion相反的behavior..., and guess what? ...与P1,P2相反的恶果...
几点解释：
1)P和F的表达顺序不同，是为了避免表达方式单一
2)case的内容可以理解为反例，好记的版本是：no zuo no die why you try 个人常用人物是cousin(因为年纪浮动大，你可以安排你的倒霉cousin去上学，去上班 whatever)注意用过去式。所以这个部分在behavior处体现跟你观点相反的言行，此为「作」;guess what后体现die的两个倒霉结果，即为和你理由相背的结果，例如P1是concentrate on study，die的方式就是 fail in the school exams。
这种方式好处有三：
一、反面论述你的观点
二、避免与point重复用词
三、who的复合句形式增加你的措辞复杂性，这也是口语部分ETS所鼓励的
练习举例： Sports success is based on talent or hardwork
Personally, I tend to think athletic accomplishment is more a matter oftalent. First of all, if we force young people to train too hard for sportscompetition, they run the risk of sports injuries and long-term healthproblems, and thus it defeat the purpose of playing sports to keep in a goodmood and a good shape.
Also, it could be a waste of time for someone not at allgift people to be coached many hours a day to become a professional athlete asthey still have courses, career development and social life to take care of.
Take the case of my cousin Jack, whose parents sent him to a basketball schoolto be forged into the next YaoMing, while he was only two-thirds of YaoMing'sheight, and not at all strong or physically capable.
Guess what? He failed allhis school exams, and he got bruises all over his body, feeling exhausted everytime he came home.
事实上case和point, fact不需要那么长，能够支撑观点，对应要点就行 关于point如何在15s内快速想到，放到第6题后的总结来说
P.S. Q1/2对于语速的要求相对于后四题更高一些，需要你达到1秒3词，平常练习要注意语速 。
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