考生的任务是：
1. 在两个行动、情景或意见之间做出选择
2. 阐述如此选择的理由
例如：大一新生应该住学生宿舍还是在校外自租公寓。针对这道题，必须先选择立场(可以两个都赞同)，然后阐述自己的理由。答案的准备时间是15秒，正式回答时间是45秒。
准备阶段
在短短的15秒的准备时间内，为了确保回答准确完整，必须完成下列任务：
1. 分析问题
2. 选择立场
3. 准备提纲
首先是分析问题。 分析问题就是要弄清楚所涉及的两种观点。
其次是选择立场。在理解题意之后需要选择立场。选择两种观点中的任何一种都可以，甚至可以选择一种折衷立场，即论述问题中的两种观点。答案无对错之分，关键看哪一种观点更利于临场发挥。
最后是准备提纲，就是简单地列出回答问题时要讲的的要点。第二题的提纲应该包含以下几个方面：
1. 阐明立场(论点)
2. 陈述理由(论据)
3. 总结论点(结论)
如果回答时选择两种观点的一种，可以按照上述思路准备提纲。但是，如果按照折衷立场准备，可以使用下列提纲：
1. 阐明立场(论点)
2. 简述对方观点(让步)
3. 陈述己方理由(论据)
4. 复数立场(结论)
例如：
2006年12月8日
Some people think that children should be allowed to watch whatever television programs they choose to. Others think that parents should exercise control over the television programs their children watch. Which do you agree with? Explain why.
提纲:
1. should restrict programs
2. full of violence
3. feature (展示) porn (=pornography 色情)
4. full of ads on snack food
5. therefore, agree with restriction
如果先采用让步的方式，可以准备下列提纲：
1. should restrict programs
2. watching freely fits children’s interest
3. But...
4. feature violence and porn
5. full of ads on snack food
6. despite advantage, agree with restriction
正式回答
Task 2 的回答与Task 1 的回答基本类似。
回答Task 2 时，有下面几个问题值得注意：
1. 第一句话就阐明立场(不要拐弯抹角，因为时间不多);
2. 尽可能参考自己现场准备的提纲(临时想论点容易导致逻辑论乱);
3. 如果采取让步式，以一句话表达对方观点(以自己的支持方为主);
4. 直接对麦克风进行清楚的表达(一开始就调好麦克风的位置与音量);
5. 语速适中，不要太快或太慢(要表达清楚，不要求快---快不是流利的标志);
6. 注意发音与语调(不要过于担心自己的口音，但要口齿清楚);
7. 使用熟悉的词汇与结构(过于复杂的词汇与结构对考生与评分老师都是挑战)。
语言与结构
Task 2 的语言主要涉及赞同与反对、偏向与对比等。
1. 表示赞同与反对
主要是agree与disagree。具体用法：
(1). agree with something or somebody; agree that...
(2). disagree with something or somebody
2. 表示偏向
表示偏向的语言主要是prefer, favor, support等。具体用法：
(1). prefer something; prefer to do something; prefer doing something; prefer A to B; have a preference for something
(2). Favor something; favor doing something
(3). Support something; support doing something
3. 表示对比
回答Task 2 时如果采取让步的方式，即先阐述对立观点成立的一条理由，在阐述自己的观点成立的理由，此时应该以表示对比的词或词组引出己方的理由。包括：however，but 等。
高分模板
Task 2 的模板可以包括下列几个方面：
1. 选择立场(论点)
2. 陈述理由(论据)
3. 复述立场(结论)
4. 简述对方观点(让步)
模板一:
Although a good argument can be made for _____, my preference is _____ for three reasons. (Or: Although some people _____, I prefer _____ for the following reasons.) First, _____. _____. Second, _____. _____. Finally, _____.
模板二:
A lot of people _____, but I think that _____ is a better situation. It would be an advantage to _____. First, _____. Besides, _____. Finally, _____. In conclusion, I prefer _____.
模板三:
In my opinion, _____ is a better choice. I see some advantages in _____. For example, _____. But...uh, personally I like _____. First, _____. Also, uh, _____. _____. For example, _____. So, all in all, I like.
模板四:
I believe that _____. The first reason is that _____. _____. Secondly, _____. For example, _____. Finally, I think that _____. _____. To conclude, _____.
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