跟读的作用
相信大家从小学或者初中开始学英语开始，老师就会用磁带或者音频放课文让大家跟读，但也仅限于课堂上的任务，回家之后便是各种可以量化规定的作业。由于中国绝大部分地区的中考、高考不会考察口语，跟读的重要性在中国学生学习英语的过程中被大大削弱了，导致很多中国学生抱怨自己学了“哑巴英语”，能听能读能写却说不出来，或者写起句子来一套一套的，要即兴发挥讲一段话却结结巴巴，中国学生托福口语难过23分大关的一部分原因也在于此。
那有同学会问：既然中高考不考口语，为什么课上老师还要带着大家一遍遍读课文，早读读文章呢?这就说明，跟读并不仅仅是对口语有帮助，对听力，甚至是写作都有辅助作用。
大家不妨想想自己或者电视剧里的小婴儿是怎么学习一门语言的。对，大家都是从发音开始，用发音对应一个人或者物体，最后才学习了文字。因为学习语言对我们来说最简单，也是最基本的一个目的就是交流，而交流需要能听又能说，所以在跟读前的听力播放中，我们需要先判断这句话的内容，判断过程中需要在心中结合一些语法知识理清句子结构，然后根据听力的音调和单词发音等进行模仿。
在这一过程中，不仅锻炼了大家的听力理解能力，还能改善大家的英文发音、使说话时的语调更接近英语母语者;并且可以训练大家去适应英语的语法规则并在大脑中逐渐形成永久记忆，这样在写作文的时候也能写出表达、语法更准确、地道的句子了。