如今在
1.ETS设置第三和第五部分,无非是确保学生们,到了美国校园后,可以顺畅的与老师,同学等进行有效,且相对深入的交流,可以针对校园事件进行讨论,说出自己清晰的观点。毕竟西方教育都是非常鼓励人们拥有自己的思想的,而不是中国的相对中庸的思想。
2. 技巧问题: 一方面,一定要注意回答结构,根据我的观察,和分析,很多网站上,甚至教科书上给出的结构并不是高分结构,而是“中庸”结构,那样的结构往往可以帮助学生们很快掌握,上手,能从15分左右提高到20分左右,但是再往上就很难了。
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3. 能力问题: 一方面要好好的提高自己的综合能力,例如:阅读能力,听力能力,以及总结能力。 听力不好的人,托福口语肯定考不好,这是必须的。 另一方面,真实提高自己的口语能力,例如更多的了解一些美国的口语习惯,因为从TPO里就发现,当两个学生聊天的时候,经常会使用一些口头习惯语的,有不少成绩很好的学生都反应不过来,这个可以用正确的方法看美剧来获得提高的。
另外有一则好消息,针对托福备考,