备考
Task 6 integrated task
题型介绍：L-S
考查场景：academic lecture
时间分配:
(90-120)” -20”—60”
Listening (lecture about an academic subject with picture ;
90-120 " to listen);
Speaking (summarize info. of listening, no personal ideas;
20" to prepare & 60" to speak)
Format of Task 6
Instructions:
Question 6, you will now listen to a lecture, you will then be asked a question about it. After you hear the question, you’ll have 20 seconds to prepare your response and 60 seconds to speak.
Question:
Using the points and examples from the lecture. Explain how these examples of ….
题型特点：
此题多属于 一个中心+ 两个基本点的问题
1. 教授先讲一个主题，然后从主题相关的两方面分别举例说明，也就是一个问题的两个方面。
2. 主题通常都会 重读，慢读，并且会详细阐述。
3. 之后会举例说明，大多是生活中熟悉的事例。
学术专题：
Life sciences
Social sciences
Physical sciences
humanities
讲座特点：
1 )字数：230-280 words
2 )主要内容： 1 main idea +2 points + 2examples
Examples 2008.3.8
教授讲两种 motivation。
1)第一种是 外在的。是指依靠外界刺激做事。说人们为了某种赞扬或者金钱去做事情。举
例，一个孩子可能会做一些零碎的家务，但是他干家务的原因绝对不是他乐意，他只是想从家长那拿零用钱。如果他家长不给钱了，孩子就不一定干了。
2)第二种是 内在的。这种是指持续得更加长久，因为它是内在的，人们在做这种事情时，
心里非常自愿而且高兴，所以做完能够收获快乐。举例，教授在最近的 5 年都去 gym 锻炼身体，不是因为她参加马拉松大赛，她为了健康，所以她保持了体形和健康，她高兴。
2008. 5.17+2007.3.23
【讲课要点】：介绍两种 survey。
1) statistical。需要小的样本调查，就是抽一部分人做调查，然后推出 general 的结论。如一公司建停车库，要设计的车位个数。只需知道员工有几个开车来上班。只要抽 1/10 的员工进行调查，就可以了解 approximate 的数字，得到 general idea 就可以，不用一个个调查。此法用于了解大概的信息(general information)。
2)administrative。需要从管事的人那里得到精确的信息即可知道全部的信息。如要知道
学校自然科学老师的数量，不用去问每一个老师，只要问校长就可以得到准确答案了。此法用于了解精确的信息(specific information)。
2010.1.16
【讲课要点】讲的是 marketing skills。讲顾客购买商品的时候，通常不仅是买商品本身，外包装对他们来说也很重要。所以有两个包装要素：
1)看是否方便。例如：番茄酱，过去用玻璃瓶装番茄酱，很不方便，后来把玻璃瓶换成了塑料瓶儿，易于携带,销量增加。
2)包装是否漂亮。例如：一种饼干，原来包装简单，之后就换成了金属盒，而且在盒子上印有美丽图片，使其看起来更美观，给客人一种“高档，上流”的感觉, 很吸引人，对销售很有帮助。
2010.5.8
【讲课要点】教授讲environmentally friendly business 的两个好处，不仅有助环境，还有助于商业机构自己获利。
1)saving money。例如：一家咖啡店把普通的电灯泡变成节能灯泡，于是省电费又环保。
2)attract customers。例如：同一家咖啡店使用再生纸杯和纸巾,可以吸引热爱环保的顾客经常光顾。