准备
Section 4 网考题型之口语
I 题型简介
测试目的：测试那些母语为非英语、想在英语国家或者地区攻读本科或研究生学位的学生英语口语表达的熟练程度。
考试内容：口语部分包括6道题，每道题有45~60秒的答题时间，历时20分钟。第1、2题称独立题(Independent Tasks)，只考查口语能力;3~6题称综合题(Integrated Tasks)，考察读、听、说综合能力。
考试形式：在涉及听力的口语部分中，考生会在耳机中听到一段简短的文章或对话。在涉及阅读的口语部分中，考生会在屏幕上读到一段短文章。在整个口语考试中，考生可以记笔记，并在回答时作参考。在6道口语题目中，考生会有简短的准备时间。考生通过麦克风回答问题，回答会被记录下来并传送到评分中心，由专业的评分人员对考生的回答打分。
题型介绍：
第1题：考生须谈论自己熟悉的一个人(person)、地(place)、物(tangible object)、抽象概念(intangible object)或事件/活动(event/ activity)，给出明确的观点、理由、证据和细节，加以支持。准备时间15秒，答题时间45秒。
考生在15秒准备时间内，应快速写下关键词(key words)，但不要试图写出一篇完整答案。因为评分人考查的是考生自然的说话能力，而不是朗读能力;最重要的是，时间不允许。
第2题：考生需表明个人喜好(personal preference)(如“在家学习好还是在图书馆学习好”)或立场(position)(如“你是否同意如下观点，父母是小孩最好的老师”)，并给出明确的观点、理由、证据和细节，加以支持。准备时间15秒，答题时间为45秒。
第3题：首先，考生会读到一篇与校园生活相关的文章(80~105字，限时45或50秒)。文章可能是一个学校通知或一个个人倡议。继而，考生会听到两人谈论该通知或倡议(其中一人发表鲜明观点，或强烈支持或反对)。第三步，考生须依据所读到的和听到的信息回答指定问题。准备时间30秒，回答时间60秒。
第4题：首先，考生须读一篇学术类短文(80~110字，限时45或50秒)。短文介绍一个定义(definition)、理论(theory)或原理(principle);然后考生听一段教授的讲座节选。教授在讲座中讨论的话题，与学术短文相同。教授会用具体例子阐明短文的内容;第三步，考生须根据短文和讲座的信息答题。准备时间30秒，答题时间60秒钟。
第5题：首先，考生会听到一段对话(60~90秒)，对话双方谈论其中一方遇到的一个困难(如：时间安排冲突、得不到想要的学习资料)和相应的两个解决方案;继而，考生须根据对话内容答题：简单转述对话中的困难和方案，并选择其中一个自己认为较合理的方案，并给出理由进行支持。准备时间20秒，答题时间60秒。
第6题：首先，考生须听一段讲座节选(120~150秒)。在讲座中，一位教授会讨论一个学术话题;继而，考生须根据讲座内容答题：转述教授讲座的主要信息。准备时间20秒，答题时间60秒。
II 答题界面操作流程说明
口语部分共有6道题，其中两道为独立回答题，另外两道要求考生先阅读一段文字然后再听一段与其内容相关的听力材料，最后考生按照要求回答相关问题。阅读材料是70~100单词的自然段，共45秒钟的阅读时间。听力材料可能是对话，也可能是演讲，其长度大约为1分半钟，150~180个单词。第5题和第6题以考试中的听力材料为基础，要求考生回答相关问题，每个回答的得分是0~4分。考查综合语言技能题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。
口语考试1、2题的界面都是题目要求，同时会有15秒的时间准备，45秒陈述时间的倒计时。3、4题的界面同样包括题目要求和倒计时，同时会有要求考生看的文字材料出现，45秒后消失，考生会有30秒的时间来准备，并用60秒进行陈述。5、6题界面同1、2题，考生会有20秒的时间来准备，并用60秒进行陈述。需要特别说明的是，口语考试的界面是随着题目的变化是自动跳转的，不需要进行手动操作。
下面是具体的操作界面展示：
考生回答完听力试题并提交后，界面切换到speaking的考查部分：
单击CONTINE按钮之后进入第1题的题目界面：包括题目要求和时间分配说明。
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