下面关于详细剖析的内容，给大家介绍一下考试形式、内容话题安排以及一些重点句型和方法等等，大家要想取得高分，就要按照考试规定一步一步的突破，总结出适合自己的解题方法和技巧。预祝你们取得好成绩!
介绍：
形式：听力+作答
听力时间：60s到90s
内容：有关校园场景的对话
人物包括：两个学生;一个学生一个教授;一个学生和一个校管理人员
问题包括：安排上的冲突，请假，搜寻资料，学生选举，手头拮据等
话题安排：同时涉及两个人必须想出一个共同的解决方案， 涉及一方说出问题，另外一方或双方同时想出两个解决方案。
题目特点
依然综合口语是以听力和作答的形式体现的。
但是有所不同的是，听力的时间比较长，为一分钟到一分半。场景是有关校园生活，包括请假、时间冲突、寻找资料等等，校园生活内比较常见的场景，通常是两两对话，包含学生与学生之间，或者学生与老师之间等。内容包括提出问题，和解法方案两点。
考生们有20秒的准备时间，回答时间为一分钟左右，主要包含复述对话中的问题，表达自己对于两个方案的偏好，并给出自己的理由。这部分内容不是纯粹的复述，而是可以加入自己的观点看法。
第五题是唯一综合口语中可以允许考生们表达自己个人观点的题目。所以对于记笔记也就额外重要的。
重点听什么?
考生们重点听的有具体问题的描述，究竟是什么问题需要得到解决?以及解决方案，因为往往是2个方案，所以考生们尤为要注意这彼此之间的对比或者利弊分析。
在做第五题时，考生只需理清答题思路就能很好回答此题，那便是抓住4个重要信息点：
1. 困惑是什么?(the woman find it difficult to…
2. 两个解决方案各是什么?(the man suggest
3. 偏向哪个( if I were the woman, I would choose to
4. 为什么偏向这个?(可以根据文中内容，也可根据自己的经验，例子)可以说第一个解决方案怎么好，第二个方案怎么不好;也可以根据自己考生自己的生活经验说;或者说其中一个方案怎么好;或另一个方案怎么不好。
建议的句型：
YOU CAN， YOU SHOULD， YOU‘D RATHER， WHY NOT， WHO DON‘T YOU
THERE IS A POSSIBILITY
IS IT POSSIBLE……
HAVE YOU EVER THOUGH ABOUT……
ANOTHER THING YOU CAN DO IS……
YOU NEED TO……
IF I WERE YOU， I‘D RATHER……
7、要用计时软件进行训练，最好给自己的建议留出15秒钟时间。
以上的内容就是小编整理的托福口语第5题详细剖析，建议同学们要有一些练习，将这些理论要点结合起来。