所以口语的笔记思路是这样：只记单词，然后用这些单词提醒你用脑子刚刚记住的内容，然后再用你的知识储备去造句子。
口语是应该这样子去记笔记，那不应该怎样去记笔记呢?或者说你不应该指望笔记解决那些问题呢?
第一个，就是你不能通过笔记，来解决你没有听懂的内容的问题。比如说，一句话里有十五个词，然后听力里面说得飞快，十多个词你都没太听清，你只听清了一个词，没准是个campus,校园，然后你记住了校园，然后这个词是没有用的，你记住了这个词，但是你完全不了解这个词他所承载了什么样的信息，所以你记了它，你也说不出来。
第二个不能做的事情呢，就是你不能指望用笔记去记句子。句子应该是用平时积累，用平时积累的知识储备来造出来的，你只需要用这个词来提醒你说哪个内容就行了。如果你在看第四题或者第三题的时候他有文本，那恭喜你，你写得很快，可是你只能抄一条，剩下的内容你可能都抄不了了，都抄不了的话，你拿不了多少的分数。那这就是两个不能用笔记做的事情。那也就是为什么因为笔记是属于一个辅助性质的解题能力。
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