考生考前应熟悉校园生活场景中各种学生常会碰到的问题并多积累该场景的词汇，尤其是题目，其中主要就是关于校园场景的话题，所以同学们要将这类问题总结一下，加以练习，就能进步的。下面我们就看一些相关的内容分析吧!
考试内容
对话通常发生在两个学生之间，学生与教授之间或者学生与工作人员如教学助理、图书管理员和行政人员之间。问题所涵盖的内容大都是与校园生活相关的，例如课业和其他安排上的冲突、不可避免缺席某些课程、学习资源不能利用、学生对课程的选择把握不准、或是经济上的困难等。
有时问题在对话者身上都有发生，所以两者必须达成一个共同的解决办法;也有时候问题只存在于其中一方，那么此方提出问题，另一方则提供两种可能的解决途径。整个对话大约持续60到90秒的时间。
task5的答题要点
托福口语考试是‘人机对话’，而且在这一部分，只有听力录音而没有阅读，这就意味着如果考生在有限的录音时间内没有办法抓住答题要点和关键信息的话，也就无法答题。在听听力的时候，我们需要着重注意这几个问题。
问题1听力双方的人物关系是什么?
组合1：a male student----------------a female student (最多)
组合2：a student ----------------a professor
组合3: a student -----------------------a university staff or worker
组合4：a male professor----------------a female professor
问题2. 谁有困难?
问题3. 什么困难?(困难的类型)
答题模板
In this listening material, the woman (man) has a problem, which is. The man (woman) gives him (her) two suggestions. One is . The other one is. As far as I am concerned, I thinkis better. First, because . Second.
策略一、设计“考生自己给的好处”何来?自圆其说即可!
一、搬(抄，给建议者说的好处→直接引用)
二、转(改，遇困难者说的顾虑→开导解围)
三、编(创，无中生有，只要自圆其说即可)
策略二、权衡两个可能的方案的利弊: 只要凑够2个好处即可!
①. 趋己方2利(时间冲突：两全齐美——两好事同时进行)
②. 避对方2害
③. 先趋己方1利后避对方1害
④. 先避对方1害后趋己方1利
托福口语task5题目相关内容主要是从考试介绍、考试内容、答题要点以及考试模板几个方面介绍的，希望对同学们的考试有一定指导!