很多进行常考题型及备考要点介绍。
第三题，一个校园场景题，非常热闹的一道题，又有阅读材料，又有听力材料，最后还要考生对阅读和听力材料当中的内容进行概括复述。
阅读部分的材料通常是一封学生写的给学校提建议的公开信，或者是校方发出的一则通告。
听力材料是一男一女两个学生在针对这封信/公告进行的一段交谈，有点像说相声那样一逗哏一捧哏。其中逗哏的(主说人)会非常赞成/反对阅读材料中的某个观点，另一个捧哏的只是在一旁陪衬着说而已。
这道题考察的是你在教室外总结、复述的能力。
学生在回答这道题的时候需要注意，本题不需要你自己表态，只要完整地、逻辑清楚地将阅读和听力中听到的内容复述下来即可。所以不应该出现In my opinion, according to me这类的主观表述，都要换成she claims, she states这样的客观陈述。
作为第一个综合口语题，第三题要求我们用45秒钟读一个学校的通知，通知很简单，就是说学校的打印政策发生了变化，以前的时候是打印免费，现在的话是只有前10页免费，超出部分按照5美分收费。
阅读部分属于典型的学校变化题目，值得注意的是阅读部分偶尔会出现学生来信的方式，这种出题方式约占20/100，所以，对于阅读的描述有2种方式：
In the reading, the university is going to + 学校的变化;或者
In the reading, a student proposed that +学生的提议
听力部分大部分人都可以听懂，但是我们的挑战存在于对于听力的精准复述，包括对于听力的个别词汇的复述，如打印的高效efficient，effective 等。所以对于听力的笔记和复述能力要求相对较高。
本文就是托福口语第三题常考题型及备考要点介绍。
考生谨记三点
第一，保持逻辑思维的敏锐。
西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头(提出论点)，中间(发展论点)，结尾(总结或辨析)进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而很多中国考生过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，时间(通常是45秒-1分钟)也不允许。
第二，注意语音和语法。
很多中国考生理解为说得快就是英语流利的体现，结果发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。因此，考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫的语调。对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。
第三，掌握好答题时间。
平时考生在准备口试的时候应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。
新托福是困难，更是挑战。相信考生在了解“托福网考”后，会有足够的信心和能力去面对这次挑战。
以上的内容就是今天网小编提供的关于托福口语第三题常考题型及备考要点介绍，希望能够对你们有所指导!