2014年12月21日
2015年的首场托福考试即将开始，想到
Task 1
Some schools require students to take part in community service activities after school. Which of the following do you think is the best activity for students? 1. Planting flowers in community; 2. Doing cleaning-ups in the garden; 3. Recycling waste.
【解析】三选一的第一题，话题比较常规，20140921、20130714都出现过类似的题目，这里以recycling waste为例子，首先可以省钱，可以举例子说回收废纸，学校今年组织了一个回收废纸的项目，把平时用过的废纸都收起来，统一回收，这样一来，学校今年省了20%的买纸钱;其次保护环境，举例废电池，废电池对土壤是有害的，如果把废电池回收起来，他们所含有的有害物质就不会进入土壤，从而保护了生态环境。
Task 2
Do you agree or disagree with the following statement? Nowadays, young people are more informed about world events than their parents were. Usespecific reasons and examples to support your answer.
【解析】肯定选同意好讲，首先因为现在科技更发达，有各种各样不同的渠道获得信息，举例子，我们现在都有电脑、智能手机等获取信息的高科技设备，我们每天早上都可以通过不同的媒体，比如twitter、 Facebook等获取最新的新闻，上午发生的新闻，下午就可以看到，而父母年轻的时候没有那么多媒体，一般通过报纸、电视获得新闻，渠道非常有限，因此获得的信息会比我们现在少很多。
Task 3
阅读：学校的orchestra要在local schools表演，理由1：增加演出机会;理由2：引起孩子们对音乐的热情。
听力：男生同意，1：因为一年只有一次演出，这样做可以让他们have more chances to perform;2.可以激发学生学习音乐的兴趣，让那些小孩子从学习instruments, 男生举一个自己小时候练小提琴的经历。
【解析】少见的听力同意阅读，这样对听力细节就更要把握清晰了，否则在说听力内容的时候就会发现自己在重复阅读里的内容。单词上，没有特别难的，orchestra这个单词听力学科词汇里可是有的。
Task 4
阅读：Close communication bias. 说的是跟熟悉的人交流有障碍，人们可能给熟悉的人的信息更少。
听力：professor发邮件约一个叫Jack的教授和一个新教授一起吃饭，结果给不熟悉的教授的地址是clear and detailed,而Jack的那个地址反而是错的，导致他去了错误的地方。
【解析】一个例子的第四题，阅读用找定义的方法，迅速定位定义句，摘下关键词，听力内容不是特别难，描述清楚例子的起承转合就好了。
Task 5
问题：男生学校的radio station的broadcast坏了
方案一：买新的，缺点：太贵。
方案二：让会修理的工程学生帮忙修理，缺点：可能不够专业
【解析】第5题在内容上不是很难，但要特别注意细节，细节遗漏的话，答题就会不饱满，这道题两个都只有缺点，如果选方案1，优点可以是买个新的以后不容易破，省去了维修的麻烦;选方案2，优点可以是帮助工程学院的学生积累经验，他们会非常乐意来帮忙。
Task 6
动物成为妈妈之后，比以前更勇敢了，因为为了给孩子找食物。教授给了一个实验，关于mice mother rats和普通rats。实验关于enclose and open boxes. Mother rat is bold enough to go outside and find foods for their young, but others just want to keep safe.
【解析】第6题依旧是动物学，用一个实验来说明。答题中把实验的过程一步一步都说清楚就OK了。