Speaking
Task 1(重复NA2011.08.27)
If your high school has after-school activities, what activity would you like to recommend?
Task 2(重复NA2012.05.26)
Some people prefer to wash dishes by a dish washer. Others prefer to wash dishes by hands. Which do you prefer and why?
Task 3(重复NA2010.09.24)
【讲座主题】学校决定开一个new writing center。
【原 因】好处：(1)学校到时候会请tutors, 来辅导学生如何写papers和reports;(2)在这个写作中心，给学生提供相关职位，增加work experience, 帮助他们更好的找工作。
【学生态度】女生表示赞成
【同意原因】(1)可以帮助需要的同学，因为教授一般很忙，没有时间帮学生改论文，这个center正好可以帮忙;(2)为那些写作好的同学提供工作经验，为以后找工作提供帮助
Task 4(重复NA2012.05.26)
【讲座主题】Founder effect
【内容讲解】少量物种从large population中脱离演化出独特的特征
【1个例子】澳大利亚的小雏菊在大陆的种子很大，当一小群漂洋过海到小岛形成小群落后就演化成小种子的形态了。
Task 5(重复NA2012.05.26)
【一个问题】女生觉得很多同学上课带laptop到课堂上，他们都在发email或是play computer games, 干扰到她的学习。
【解决方案】(1)ask the teacher to make announcement that students should not bring computers to the class, but the teacher may feel awkward;(2)go to class early and sit in the front. 因为玩游戏的人都坐在后排，所以她如果坐在前排就不会受干扰。但是坐在前排要去早，休息时间就少了
Task 6
【讲座主题】low price对于demands of product的positive and negative effects。
【2种方式】(1)可以raise demand。以soft drink为例，如果市场上的soft drink原本都是一个价，有一个公司降价了，那人们就倾向于买这个公司的产品，从而需求增加了;(2)但是low price也可能减少demand。对于high-tech产品，比如电脑，如果价格较低，人们就会觉得质量有问题，所以不愿意购买，需求减少。