| 考试日期 | 2012.03.04 | |
| 是否重复 | 完全重复2012.03.03北美考题 | |
| 题号 | 内容 | |
| Question 1 | Do you agree or disagree with the following statement? Universities should set cooking classes for students to let them have better understanding of nutrients and health. | |
| Question 2 | Do you agree or disagree with the following statement? Children can learn better from teachers who are kind and friendly. | |
| Question 3 | Reading part | Listening part |
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【学生写信】： 学生写信建议学校取消宿舍内的电话。 理由1：学生们自己都有手机； 理由2：撤了以后可以省钱。 |
【学生态度】：女生反对。 理由1：学生们是有手机，但是学校周围都是山，信号有的时候不好，所以宿舍里面有个后备的电话比较好its better to get a phone back up； 理由2：宿舍里的电话是打多少付多少钱的，不打就不用付钱，所以可以留着。 |
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| Question：Explain the woman’s opinion and why she holds that opinion. | ||
| Question 4 | Reading part | Listening part |
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【名词解释】： communal nutrients: 群居的动物里有的动物负责整个部落的营养供给，不同时间，对不同的成员供给的营养也不同。 |
【教授举例】： 教授举了ants的例子, ants生活在巢里，工蚁负责提供营养。adult ants喜欢含糖丰富的食品，因为它们要工作需要能量，因此工蚁给adult ants提供更多像水果那样含糖丰富的养料。但是baby ants需要更多含蛋白多的营养物质，因为它们要长身体，因此工蚁给它们提供树叶，蘑菇一类的食物。 |
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| Question：用听力的例子来解释对这个概念的理解。 | ||
| Question 5 |
【学生困难】：男生住得离学校很远，车坏了，而且没钱修。 【解决方案】： 方案1：向他的brother借钱修车，但需要很快就还，要找一份part-time job； 方案2：不修了，坐公交车上学，但需要换乘好多次，影响原定的时间表。 |
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| Question 6 |
【讲课要点】：照相对绘画的两大影响。 1. 画家将照相视为一种画画的工具，用于扑捉动态景物的特征。例如对马的运动进行照相，有利于画家精确的画出马的运动过程。 2. conceptual influence: 照相术使得绘画变得更抽象，和照片区分开。例如，照相术出现后，部分艺术作品中，人的皮肤的颜色不再是肉色，而是画成green or yellow等。 |