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第一遍细读时总结原文作者的观点以及分论点。第二遍细读时可以把原文作者在论述分论点时使用了什么修辞手法和论证方法找出来。
开始写作：围绕comparison, examples, point of view 三点搭建出大家的essay的框架，这个作为文章的主观点放到了开头段。同时还在开头段放入要分析文章的基本观点。
主体段：对选出的comparison, examples, point of view 三个分析项，再做逐段的分析。不但是分析了原文作者用它的策略(在原文中的作用)，同时还分析也许对观众造成的影响。分析过程中运用直接引用和间接引用，简洁准确的用自己的语言完整包含了原文作者的辩论观点，同时还清晰说明原文细节和主要观点的关联，结构分明，遣词造句恰当，句式变化。
因此一个典型的主体段而言，就是用一个修辞手法为中心。小编分析了如此的写作不仅体现了学生对于分析项的深入分析，同时还体现了学生对于全文意思的理解把握，加上熟练使用规范英语。就是8-8-8三个评分维度的深度交织。
对于过去的SAT作文形式，过于主观，是不可以准确体现考生的逻辑思辩能力与语言表达能力。分析性文章类型的写作形式，首先免除了生硬的模板和生编的虚假事例，不确定性增加了;需要更加完整理解作者的写作目的和思路，在论证自己论点时足够的，合适的证据; 在组织整体论证时，论证过程合理严密。要求学生首先熟悉各种写作和修辞手法，并能准确识别和灵活运用。
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