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Task 1
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| 考试日期： | 2012.08.25 |
| 类别 |
pie chart |
| 题目 |
The pie charts provide information about how different modes of travel were used in 2008. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. |
| 题目翻译 |
该饼图显示了2008年不同出行方式的信息。 选取主要的特征对信息进行概括，在相关的地方进行比较。 |
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要素回忆： 静态表格，前两幅饼图是男生和女生在选择不同出行方式时的比例，最后一幅是总数的情况。 |
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| 写作指导 |
1）注意时态，要用过去时 2）可分成2-3段主体段，总数先写。将6种不同出行方式以由大到小的方式进行排序和分组，注重大小的比较。前三大比例需重点强调。 3）结尾可从三幅图共性处找联系和规律，就是不论男女drive car or van都是最多的选择。 |
| 重点表达式 |
…, (closely) followed by… What came next was… …was/were close behind |
| 题目评价 | 难度一般 |
| 推荐练习 |
剑桥真题5, test4 剑桥真题6, test1 |
| 近期考试趋势 | 接下来适当关注柱图，表格，线图和地图题。 |
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Task 2
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| 考试日期： | 2012.08.25 |
| 类别 |
社会类 |
| 题目 | What are the advantages and disadvantages of charging people for admission to museum? |
| 题目翻译 | 讨论博物馆收费进入的利弊。 |
| 写作指导 |
1）注意时态，不要出现过去时（除非举过去的例子） 2）此题为新题，有些难度，容易偏题，从博物馆存在的价值切入，但辩论的焦点应注意是收费还是免费。 3）需注意论点的层次性和说服力。 |
| 重点表达 |
House a large collection of selected objects, provide interpretations, provide entertainment, concentrate on the host region’s culture, ethnology, anthropology, …far outweigh…, Only by doing … can … be solved |
| 题目评价 | 新题，难度一般 |
| 推荐练习 | Do you think a museum is to educate or entertain people? |
| 近期考试趋势 | 近三个月考到的话题为社会类、环境类、媒体类。社会类一直是考试的重点，建议考生在之后的考试中多关注社会类，科技类和文化类考题。 |