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Task 1
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| 考试日期： | 2012.10.27 | |||||||||||||||||||||||
| 类别 | Table | |||||||||||||||||||||||
| 题目 |
The table shows the percentage of young people who were employed in different sectors in one country in 2005 and 2010. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. |
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| 题目翻译 |
该表格显示了2005年及2010年某国年轻人在不同领域中的雇佣比例。 选取主要的特征对信息进行概括，在相关的地方进行比较。 |
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要素回忆 静态表格，表格两栏罗列了两个年份中各领域年轻人的雇佣比例。
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| 写作指导 |
1） 表格中两年份各领域的雇佣比例可分别按照从高到低的排序顺序进行排列比较，并突出强调最高、最低等特殊数值； 2） 表格中两年份之间的比例变化情况可以按照升、降特征进行分类比较；也可以基于高低排序的基础上进行特别说明，尤其突出涨幅、降幅明显的变化特征。 |
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| 重点表达式 |
the -est / most（最高级）；…, (closely) followed by… What came next be…; …be close behind lie last; the most obvious rise / decline |
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| 题目评价 | 难度一般 | |||||||||||||||||||||||
| 推荐练习 |
剑桥真题7, test1 剑桥真题6, test2 |
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| 近期考试趋势 | 在经历过地图题及表格后，图表题的重点将回归至基本图形的考察上来，近期柱图及线图出现的几率较大，望考生做好准备。 | |||||||||||||||||||||||
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Task 2
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| 考试日期： | 2012.10.27 | |||||||||||||||||||||||
| 类别 | 广告类 | |||||||||||||||||||||||
| 题目 | Advertising discourages people from becoming different individuals by all want to be and to look the same. To what extent do you agree or disagree? | |||||||||||||||||||||||
| 题目翻译 | 广告阻碍人们成为与他人不同的个体并使大家看上去彼此类似。你同意还是不同意这一说法？ | |||||||||||||||||||||||
| 写作指导 |
1）分析题目时请注意细节特征，不能单纯罗列广告的利与弊。 2）同意与不同意两种思路：（单边型为主） 1.支持理由 A.广告引发名牌效应，人们追求着同样的品牌及时尚潮流； B.广告对销售量的极大推动作用使大部分生产厂商将主要精力投入到产品市场推广中，而忽视了产品特色的开发及研究。 2.反对理由 A.现在广告所覆盖的类别及项目非常丰富，就算是同一类产品的广告也各具特色，各有侧重； B.消费者在选择产品时主要是根据自身的需求决定，广告所起到的只是提供信息及参考的作用。 3）如正文理由不充分可组织让步段写作，偏向支持或者反对。 |
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| 重点表达 | the thriving of the advertising industry; the effect of famous brands; fashion; market promotion; product feature; abundant categories; distinctive; personal demands; provide information; reference | |||||||||||||||||||||||
| 题目评价 | 该题对审题要求较高，注重细节，偏难 | |||||||||||||||||||||||
| 推荐练习 | The high sales of popular consumer goods reflect the power of advertising and not the real needs of the society in which the goods are sold. To what extent do you agree or disagree? | |||||||||||||||||||||||
| 近期考试趋势 | 年末出题趋于平稳态势，各主流话题出现几率较大，建议考生集中练习各社会类及教育类话题。 |